Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.

Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.

Καλή πλοήγηση!

Συνολικές προβολές σελίδας

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

13.10.12

ΘΕΟΦΙΛΟΣ - Α' (ΕΛΙΑ - ΨΩΜΙ)


  • Με αφορμή τη συζήτηση για την ελιά παρατηρήσαμε τον πίνακα του Θεόφιλου με το Λιομάζωμα στη Μυτιλήνη. Έτσι (αφού αργότερα θα μιλήσουμε και για το ψωμί) είδαμε διάφορους πίνακες του Θεόφιλου από τον κατάλογο παλαιότερης έκθεσής του στην Αθήνα αλλά και από το Μουσείο του Θεόφιλου στη Μυτιλήνη. Παρατηρήσαμε τα ρούχα που φορούσαν οι άνθρωποι, τις συνήθειες και τις εργασίες τους, τη διασκέδασή τους αλλά και εργαλεία που χρησιμοποιούσαν.



  •   Στολίσαμε την τάξη μας με αφίσες του Θεόφιλου από την Εθνική Πινακοθήκη και την έκθεσή του.

    Επίσης  χρησιμοποίησα κι αρκετές εικόνες από το "Κουτί της Τέχνης", της Σοφίας Γιαλουράκη.


                                  
 Διαβάσαμε απόσπασμα από το βιβλίο της Μαρίας Κυνηγού «Μαλαματένιος αργαλειός και ελεφαντένιο χτένι» (Εξάντας). Είναι ένα βιβλίο που μιλάει για την παραδοσιακή ζωή στη Μυτιλήνη και χρησιμοποιεί πίνακες του Θεόφιλου. 
  •  Μελετήσαμε την «Ωραία Ανδριάνα των Αθηνών», ακούσαμε το τραγούδι της  από το δίσκο του Νότη Μαυρουδή «Ζωγραφιές απ’ τον Θεόφιλο» και το παρακολουθήσαμε εικονοποιημένο στον υπολογιστή.



 
 
  •  Εμπνευστήκαμε και φτιάξαμε κι εμείς το πορτραίτο της ωραίας Ανδριάνας.
 
  • Μιλήσαμε για την ιστορία του Θεόφιλου. Ποιος ήταν, τι πέρασε στη ζωή του, το πάθος του για τη ζωγραφική, τα πενιχρά του εισοδήματα, τον τρόπο που επέλεγε να ζωγραφίσει, τα μέρη όπου ζωγράφιζε (π.χ. τοιχογραφίες, παλιά σεντόνια), τους φυσικούς τρόπους που κατασκεύαζε τα χρώματά του (στη Μυτιλήνη είχαν μεγάλη παράδοση στη φυσική βαφή του μαλλιού) αλλά και τον χλευασμό που δέχτηκε.  
    • Διαβάσαμε το βιβλίο της Κατερίνας Τζαβάρα για το Θεόφιλο Χατζημιχαήλ.
    •   Είδαμε σε μικρό βίντεο στον υπολογιστή  τη βιογραφία του. (Υπάρχει η καταπληκτική ταινία του Λάκη Παπαστάθη στο διαδίκτυο και μπορείτε να την κατεβάσετε, όμως είναι πολύ μεγάλη για τα νηπιάκια.
     
    •     Φτιάξαμε πάζλ με κάποια από τα έργα του. Μαζί με το φύλλο εργασίας θα τα βρείτε παρακάτω. (Τα εκτυπώνετε, πλαστικοποιείτε και αν θέλετε βάζετε βέλκρο για να μη χάνετε τα κομμάτια).
    •    Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας έργο του Θεόφιλου
    •  Σε φύλλο εργασίας τα παιδιά κύκλωσαν το σωστό όνομα του δημιουργού του πίνακα για το λιομάζωμα.
    • Αντιστοιχίσαμε κομμάτια από πίνακες του Θεόφιλου με ολόκληρους τους πίνακές του (κατάφερα να ανεβάσω αυτό το φύλλο εργασίας με την ηλεκτρονική βοήθεια της Σουλτάνας Μάνεση και την ευχαριστώ για τη βοήθεια και την επικοινωνία)
    •  Διαλέξαμε τον αγαπημένο μας πίνακα και προσπαθήσαμε να τον αντιγράψουμε
    • Κάναμε μια μικρή εισαγωγή για το επόμενο μάθημα (το ψωμί) με το «Μέγα αρτοποιείο», το «Εισόδημα στο Μόλυβο» και τη «θεά Δήμητρα».
    • Είδαμε το ζυγό που χρησιμοποιούσαν οι ψαράδες αλλά και ο αρτοποιός. Πειραματιστήκαμε με παρόμοιο ζυγό στην τάξη και βγάλαμε συμπεράσματα για τα βαρύτερα και τα ελαφρύτερα αντικείμενα.
    • Πήραμε κομμάτια από το έργο του με το ηλιοβασίλεμα και με τις εικόνες (που τράβηξαν τα παιδιά στην τύχη) φτιάξαμε ιστορίες ξεχωριστές για το κάθε κομμάτι. Έπειτα συνθέσαμε σαν πάζλ την ιστορία και βγήκε το ακόλουθο αποτέλεσμα.
    Μια φορά κι έναν καιρό ένα απόγευμα που ο ήλιος κρυβόταν κάτω από τη θάλασσα σε μια πόλη μακριά...
      
    ... ήταν μια οικογένεια. Ένας μπαμπάς και δύο παιδιά που ταΐζανε τα πρόβατα και τα σκυλιά. Τα ζώα ανήκαν σε ένα βοσκό που καθότανε παρέα τους. Τα είχε πάει βόλτα γιατί τα αγαπούσε πολύ.
        
    Ο βοσκός κοίταζε τη θάλασσα και τα δύο βαρκάκια. Πέρασε κι ένας κύριος και τους χαιρέτησε.
    • Ύστερα βάλαμε τις εικόνες στη χρονική ακολουθία της ιστορίας μας.
     
    •  Συνθέσαμε το παζλ του πίνακα
     
    •  Τέλος φτιάξαμε σε φύλλο εργασίας το κολάζ του έργου
    • Όταν συνεχίσαμε για το ψωμί και μελετήσαμε το "Μέγα αρτοποιείο", τα παιδιά έβαλαν σε κύκλο το προϊόν που φτιάχνει το αρτοποιείο.
     
     
    •  Φτιάξαμε το παζλ του αρτοποιείου και της θεάς Δήμητρας

    • Να και μερικά ενδιαφέροντα και χρήσιμα βίντεο για το Θεόφιλο.

    9.10.12

    ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ - ΦΕΡΝΑΝΤΟ ΜΠΟΤΕΡΟ


     
    • Συνεχίζοντας το θέμα της υγιεινής διατροφής  μιλήσαμε και για την παχυσαρκία που μπορεί να προκαλέσει ο ανθυγιεινός τρόπος ζωής.  Με αφορμή αυτή τη συζήτηση ασχοληθήκαμε με το έργο του Φερνάντο Μποτέρο. Ο Μποτέρο δεν έχει ως πρόθεση να παρουσιάζει παχύσαρκους ανθρώπους αλλά με καυστικό χιούμορ και μοναδικό τρόπο αφήνει το στίγμα του στον καμβά της παγκόσμιας ιστορίας της τέχνης. Έτσι συνεχίζουμε το πρόγραμμα "Μικροί καλλιτέχνες".
    •  Αρχικά μελετήσαμε πίνακες του Μποτέρο από την έκθεσή του στην Εθνική Πινακοθήκη στην Αθήνα.
    •  Είδαμε μέσα από το βιβλίο για τον Μποτέρο τη δεύτερη ανάγνωση της «Μόνα Λίζα» του Ντα Βίντσι και το συζητήσαμε.
              
     
    •  Παρακολουθήσαμε παρουσίαση μεγάλου αριθμού των έργων του στον υπολογιστή.  
    •  Πειραματιστήκαμε κινητικά πως θα ζούσαμε αν ήμασταν στον κόσμο του Μποτέρο, πως θα μετακινούμαστε, πως θα ήταν τα αντικείμενα κ.ά.
    • ·         Συγκρίναμε τις δύο «Μόνα Λίζα» του Ντα Βίντσι και του Μποτέρο και τις παρουσιάσαμε.
    • Ενώσαμε κομμάτια από τους πίνακές του με το σωστό πίνακα
     


    •  Σε μικρές ομάδες φτιάξαμε πάζλ με τα έργα του (τα έφτιαξα με το πρόγραμμα της ζωγραφικής, τα εκτύπωσα, τα πλαστικοποίησα και έβαλα βέλκρο στα κομμάτια)

                           


    • Κάναμε κολάζ-εργασία τον πίνακα του Μποτέρο «Η οικογένεια»  

    •  Προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε ανθρώπους κι αντικείμενα με την τεχνοτροπία του Μποτέρο.
    καρέκλα - άνθρωπος
    Σπίτι - άνθρωπος - καρέκλα

    •  Κάναμε κολάζ με τη "Μόνα Λίζα"


     
     
    • ·       Τα παιδιά κλήθηκαν να κυκλώσουν στη φωτοτυπία το σωστό όνομα του ζωγράφου της συγκεκριμένης «Μόνα Λίζα». Τα προνήπια δυσκολεύτηκαν ενώ τα νήπια δεν αντιμετώπισαν καμία δυσκολία από τη στιγμή που υπήρχε αναρτημένος και ο πίνακας με το όνομα του δημιουργού από κάτω.


      (Προνήπιο)
    • Παίξαμε με το παζλ της "Μόνα Λίζα" του Μποτέρο:








    .

    .

    ΕΤΙΚΕΤΕΣ