Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΤΣΕΣΤΕΡ (και το φιλάκι της κυρίας)

Τη γωνιά του Τσέστερ  σκοπεύω να την εμπλουτίζω συνεχώς και να μη φοβηθώ τις απώλειες, διότι ξέρω πως είναι αρχή, όμως θα είναι μια καλή ευκαιρία να "τσεκάρω" στις ελεύθερες δραστηριότητες τι ξέρουν, τι μπορούν να καταφέρουν καθώς και τι μπορεί να αρέσει σε κάποια παιδιά.

Κι άλλο υλικό για τη γωνιά (την οποία ίσως σπάσω σε 2, ανάλογα με το ενδιαφέρον και τα παιδιά).

Πάλι από το αγαπημένο ιστολόγιο teachwithme, αυτή τη φορά στον πίνακα του πίντερεστ:

https://www.pinterest.com/teachwithme/the-kissing-hand-activities/

http://www.teachwithme.com/downloads/item/4488-the-kissing-hand-activities

 (Πρέπει να εγγραφείτε για να τα κατεβάζετε δωρεάν)

http://www.teachwithme.com/blogs/getting-to-the-core/item/4828-shape-activities-kissing-hand-activities-back-to-school-activities

Έβαλα κραγιόν και τους έβαλα φιλάκι για να το πάρουν σαν βραβείο! Περιττό να σας πω ότι είχε μεγάλο σουξέ διότι ήταν αυθεντικό φιλάκι!!!

Πίνακας για τη ρουτίνα του κροκόδειλου

Φέτος είπα να εμπλουτίσω και να ανανεώσω τη ρουτίνα του "κροκόδειλου" (δηλ. μετράμε αγόρια, κορίτσια, πρόσθεση και ο κροκόδειλος τρώει τους περισσότερους ΠΑΝΤΑ!). Εκτός λοιπόν από το στοματάκι και τη μάσκα, πήρα από το σούπερ μάρκετ ένα γάντι σιλικόνης (αυτό για το φούρνο!) με τη μορφή κροκόδειλου! Ο λόγος που το έκανα είναι για να μπορούν να συμμετέχουν περισσότερα παιδιά στη διαδικασία (του χρόνου σκοπεύω να πάρω και την αποκριάτικη στολή κροκόδειλου, του γιου μου που προς το παρόν δεν αποχωρίζεται!)

Επειδή όμως το χειροποίητο πινακάκι μου άρχισε να διαλύεται, έφτιαξα ένα καινούριο που πλαστικοποίησα και ευελπιστώ να κρατήσει περισσότερο.

Φύλλα με τον Τσέστερ και υλικό

Ανεβάζω κάποια φύλλα που μετέφρασα ή πήρα τις ιδέες από το διαδίκτυο, όπως το παρακάτω ποιηματάκι που σκάρωσα:

https://www.pinterest.com/pin/250583166743946533/

ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΟ "Kissing Hand"

Όπως σας προανέφερα, τον Τσέστερ δεν θα τον χρησιμοποιήσω την πρώτη μέρα μόνο αλλά ολόκληρη την εβδομάδα. Έτσι θα χρησιμοποιήσω στην αρχή ένα πρόχειρο ημερολόγιο, λιτό για να μην τα ζορίσω αλλά σίγουρα θα στήσω τη γωνιά του Τσέστερ με πλούσιο υλικό και παιχνίδια.

Στο ιστολόγιο "Grade One Wow!", βρήκα στις παρακάτω σελίδες όσα σας ανεβάζω μεταφρασμένα:

• http://gradeonewow.blogspot.gr/2012/07/kissing-hand-activities.html
• http://gradeonewow.blogspot.gr/2012/07/more-kissing-hand-activites-including.html
• http://www.play2learnprintables.com/TheKissingHand.htm

Ημερολόγιο ίσα για ζέσταμα

ΑΡΧΗ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

"The kissing hand"

Κάθε χρονιά έχω άγχος πάντα τις πρώτες μέρες (όπως όλοι μας) πως θα είναι, πως θα πάει, πως θα προσαρμοστούμε όλοι (παιδιά, γονείς κι εμείς) και βέβαια τι θα με βοηθήσει να ξεκινήσω.

Φέτος είμαι λίγο πιο ήρεμη κι αυτό το οφείλω στη συνάδελφο Λίλα Ζερμπίνη, με την οποία έχουμε φτάσει μετά από 4 χρόνια στο ίδιο σχολείο σε ένα επίπεδο συνεργασίας ΖΕΝ! Όπως λέω, είμαστε το γινγκ και το γιανγκ και αλληλοσυμπληρωνόμαστε ή αλλιώς είναι "my work husbund". Βρίσκω λοιπόν την ευκαιρία να την ευχαριστήσω δημοσίως για τη συνεργασία, αν και ξέρω πως μπορεί να νιώσει άβολα λόγω του ότι είναι πολύ χαμηλών τόνων (ποιος άλλος νομίζετε ότι θα με άντεχε; Χα χα!) ;)

Τη δύσκολη πρώτη εβδομάδα συνήθως την αναλάμβανε εκείνη γιατί έχει ένα μαγικό τρόπο να ηρεμεί τα παιδιά, κι ένα "μυστικό" που έχει τύχει να την απολαύσω να το χρησιμοποιεί. Έχει το βιβλίο (στα αγγλικά) "The kissing hand"  της Audrey Penn. Δυστυχώς το συγκεκριμένο βιβλίο δεν υπάρχει στην ελληνική αγορά και απορώ γιατί, διότι είναι πραγματικά εξαιρετικό.

Ημερολόγια 2015-16

ΤΙ ΚΑΝΩ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ;

Για την αρχή της χρονιάς, όπου καλούμε στη πρώτη μας συγκέντρωση τους γονείς και παρουσιάζουμε το πρόγραμμα και τις δράσεις του νηπιαγωγείου, έφτιαξα κάρτες που θα χρησιμοποιήσω ως εποπτικό υλικό. Πιστεύω πως θα βοηθήσουν γιατί είναι απλές και μπορούν να ανοίξουν πολλά θέματα για ερωτήσεις και συζήτηση. Κάποιες από τις  εικόνες τις βρήκα εδώ.

"Κεφάλι - ώμοι- γόνατα..." - Κάρτες σειραθέτηση

Καλό μήνα και καλή αρχή να έχουμε!!!
Βρήκα στο διαδίκτυο κάτι φοβερές εικόνες και τις έφτιαξα κάρτες σειραθέτησης για το γνωστό τραγουδάκι "Κεφάλι - ώμοι - γόνατα και πόδια". Τα παιδιά μπορούν να μάθουν το τραγούδι και μετά στις ελεύθερες να τις βάζουν στη σειρά ανάλογα με το τραγούδι ή να τα σηκώνουν ψηλά ανάλογα τη λέξη. 

ΜΕΤΑΓΝΩΣΗ: ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΩΣ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΩ!

Πιστεύω πολύ στη μεταγνώση, και ειδικά φέτος  στα προγράμματα την εφήρμοσα με τη βοήθεια των εννοιολογικών χαρτών και των ιστογραμμάτων στην αρχή και στο τέλος. Επιπλέον δουλέψαμε αρκετά με τα παιδιά τους δρόμους της έρευνας (εδώ ένα παράδειγμα). Όταν λοιπόν ολοκληρώνουμε ένα σχέδιο εργασίας, ένα θέμα, ένα πρόγραμμα, κατέληξα ότι είναι σημαντικό να απαντούμε στις ερωτήσεις: 1. Τι έμαθα; 2. Πώς το έμαθα;

Έτσι λοιπόν το πρώτο φύλλο  το κάνω σαν παραθυράκια που ανοίγουν πάνω σε άλλο χαρτί ή κανσόν Α4 και  καλείται το νήπιο (όχι προνήπιο) να σημειώσει ή να σχεδιάσει ή να υπαγορεύσει τη διαδρομή από την απορία μέχρι τη λύση.

ΚΑΡΤΕΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ

ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΡΗΣΩ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ...

ΑΡΙΘΜΟΓΡΑΜΜΗ ΜΕ ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ

Τα συγκεκριμένα μπορείτε να τα κόψετε και να τα τοποθετήσετε σε σειρά ή να τα κολλήσετε ως έχουν στον τοίχο ή ακόμα να τα κάνετε ξεχωριστές κάρτες.

Οι επόμενες κάρτες αφορούν κυρίως τους τακτικούς αριθμούς.

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ - ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ

Τα συγκεκριμένα φύλλα τα εκτύπωσα 2 φορές, τη μία ολόκληρα ως πίνακες και τη δεύτερη τα έκοψα σε κάρτες ώστε μετά ζήτησα να ενώσουν τη λέξη με την εικόνα.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (ΕΠΑΝΑΦΟΡΤΙΖΟΜΕΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ)

Φέτος έχω δώσει μεγάλη έμφαση στις 2 γωνιές των μαθηματικών (πολλά παιδιά). Έτσι από το pinterest έχω βρει πάρα πολλές ιδέες που έχω εφαρμόσει με τη βοήθεια των λεγόμενων busy-bugs, κοινώς σακουλάκια απασχόλησης. Σας ανεβάζω φωτογραφίες των δραστηριοτήτων που σταδιακά εισήγαγα στα παιδιά, άλλες τις έβγαζα, άλλες τις πρόσθετα. Νομίζω ότι πήγε πάρα πολύ καλά και το προτείνω. Από το 2015 θα προσθέσω  και καινούριες.