Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.

Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.

Καλή πλοήγηση!

Συνολικές προβολές σελίδας

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΤΠΕ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΤΠΕ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

10.11.15

Παράξενη σαν και σένα - Φρίντα Κάλο

Κάντε κλικ στην εικόνα για να μπορέσετε να κατεβάσετε μία σύντομη παρουσίαση με διάσημα άτομα με ειδικές ανάγκες.



Τη Φρίντα Κάλο τη λατρεύω (1, 2, 3 σύνδεσμοι για παλαιότερες εκπαιδευτικές προτάσεις μου σχετικές με την Κάλο). Μία εξαιρετική ανάρτηση  βρήκα στο πολύ ενδιαφέρον: sykees8.blogspot.gr (εδώ), σχετική με τη διαφορετικότητα της Κάλο.

 Αυστραλός cartoon artist Gavin Aung Than σκέφτηκε όλους εμάς που παλεύουμε να ενταχθούμε στα κοινωνικά πρότυπα. Δημιούργησε μια ιστορία για τη διαφορετικότητα. 
Η Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderon (1907-1954) γεννήθηκε σε μια μικρή πόλη έξω από το Μεξικό. Στη ζωή της πάλεψε για την υγεία της, για τη θέση της στην κοινωνία ως γυναίκα και καλλιτέχνις και για την αγάπη. Στα έργα της δεν παρέλειψε να υπερτονίσει όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά που την έκαναν ξεχωριστή. Τα πυκνά της φρύδια έγιναν σύμβολο του ανένταχτου χαρακτήρα της και της μάχης για τα δικαιώματα των γυναικών και των αδυνάτων. Αν και οι ιστορικοί τέχνης την τοποθετούν στoυς εκπροσώπους του σουρεαλισμού, η ίδια περιγράφει την τέχνη της ως ρεαλιστική: «Δεν ζωγράφισα ποτέ όνειρα. Ζωγράφισα τη δική μου πραγματικότητα». Πηγή

2.11.15

Αποτελέσματα ψηφιακών σεναρίων "Αίσωπος"

Βράβευση του ψηφιακού σεναρίου για τους δεινόσαυρους!

Βγήκαν τα αποτελέσματα στην πλατφόρμα ψηφιακών διδακτικών σεναρίων "Αίσωπος".
Με πολλή χαρά σας ανακοινώνω πως το σενάριο που υπέβαλα με τίτλο "Μελετώ τους δεινόσαυρους" όχι απλώς αξιολογήθηκε βέλτιστο αλλά πήρε την υψηλότερη βαθμολογία στον τομέα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και υπάρχει πια ως δειγματικό σενάριο (μπορείτε να το κατεβάσετε σε μορφή pdf) στην πλατφόρμα μαζί με το σενάριο της αγαπημένης μου Τάνιας!!!! Συγχαρητήρια κοριτσάκι μου! (Μπορεί να υπάρχουν και άλλοι συνάδελφοι αλλά συγχωρέστε, αδυναμίες είναι αυτές!)


Το δικό μου το σενάριο το έφτιαξα με τέτοιο τρόπο ώστε να έχω συμπληρωματικές δραστηριότητες στο ψηφιακό σενάριο που είχα φτιάξει για τις Τ.Π.Ε.!


Σκοπεύω να χρησιμοποιήσω τις ψηφιακές δραστηριότητες που έφτιαξα για να συμπληρώνω τις ψηφιακές δραστηριότητες που θα κάνουμε μέσα στην τάξη με θέμα τους δεινόσαυρους. Το σενάριο των Τ.Π.Ε. εδώ, το σενάριο του "Αισώπου" εδώ (Πλήρες υλικό μου για το θέμα των δεινόσαυρων εδώ)



20.10.15

Αποτελέσματα πιστοποίησης ΤΠΕ

Όπως ξέρετε αυτές τις μέρες μετακομίζουμε το νηπιαγωγείο, βγήκαμε και 2 μέρες εκτός προγράμματος, αύριο κανονικά πρώτη μέρα. Από την περασμένη Τετάρτη με τα απογέυματα και το Σβκ μέσα, κουβαλάω, ξεκουβαλάω, ανεβάζω, κατεβάζω (πολλές σκάλες το κτίριο), σκουπίζω, βάζω πράγματα σε κούτες, βγάζω πράγματα από κούτες και στο τέλος της μέρας σέρνομαι απλώς. Σήμερα το απόγευμα έβαλα και τις τελευταίες πινελιές οριακά (σε άλλη ανάρτηση φωτό). Γύρισα σπίτι και άνοιξα Η/Υ και ανακάλυψα πως ...

ΠΕΡΑΣΑ ΣΤΙΣ Τ.Π.Ε.!!!!!!!!!!!!!!!

Όπως καταλάβατε η χαρά μου είναι απερίγραπτη και ήθελα να το μοιραστώ μαζί σας. Πάει και η κούραση (λέμε τώρα!). Αν δώσατε κι εσείς, θα μου δώσει μεγάλη χαρά να μοιραστούμε τη χαρά μας!!! Καλά αποτελέσματα σε όλους μεικτού και μη μοντέλου!!!!

  

2.7.15

Προσβασιμότητα

Επειδή έχω μια ιδιαίτερη ευαισθησία στο θέμα της ελεύθερης προσβασιμότητας (γενικότερα) των ανθρώπων (όχι μόνο στο δρόμο ή στις τράπεζες, μια που είναι επίκαιρο), ψάχνω εδώ και καιρό πως μπορώ να βάλω κουμπάκια/gadjets (ή όπως αλλιώς τα λένε), ευκολότερης προσβασιμότητας και στο ιστολόγιο. Κι επειδή δεν είμαι και ιδιαιτέρως σχετική κι αρκετούς ιούς κατέβασα με τις δοκιμές μου, βρήκα το παρακάτω με αφορμή μια κοινοποίηση της Χιώτισσας Ροζάνας Παπακρασά στην κοινότητά μας "Νηπιαγωγική Τρέλα!" (σε ξαναευχαριστώ!).

Βρήκα λοιπόν μια πολύ ενδιαφέρουσα σελίδα με το όνομα "Αθηνά", του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών , όπου διαθέτει ελεύθερα λογισμικά υποστηρικτικών λογισμικών για ΑμεΑ. 
Τι έκανα: έβαλα το εικονίδιο μόνιμα πάνω από τις αναρτήσεις οπότε όποιος θέλει μπορεί να απευθυνθεί στον συγκεκριμένο ιστότοπο και να κατεβάσει αυτό ακριβώς που χρειάζεται.

Πρόκειται για την παρακάτω εικόνα. Κάντε κλικ και θα οδηγηθείτε στη σελίδα.

Αν κάποιος γνωρίζει και κανέναν ασφαλή τρόπο να βάλω άλλου είδους κουμπάκια προσβασιμότητας, δεκτή όποια βοήθεια. Κι όπως λέγαν οι παλιοί: "Ρωτώντας πας στην Πόλη!" ενώ εγώ συμπληρώνω το δικό μου τσιτάτο: "Ο ψάχνων βρίσκει και ο ευρών αμοιφθήσεται!"

Από τη Ροζάνα ανακάλυψα και το μπλογκ "Ειδικός παιδαγωγός" που βρήκα εξαιρετικά χρήσιμο. Όπως θα έχετε παρατηρήσει δεξιά στη στήλη έχω συλλέξει κάποια ενδιαφέροντα ιστολόγια για την ειδική αγωγή που θεωρώ ότι αξίζει να τα επισκεφθείτε!
Κι ένα  πλούσιο ιστολόγιο που βρήκα για την παραπληγία και την τετραπληγία, το "Disabled.GR".





21.6.15

Τελικά αποτελέσματα στο eduwebawards!

Τελικά τα καταφέραμε κορίτσια!



Βγήκαν τα τελικά αποτελέσματα στον 7ο διαγωνισμό ελληνόφωνων ιστοτόπων (εδώ).


Καταφέραμε να πάρουμε την τιμητική 4η θέση και τον έπαινο που τη συνοδεύει!


Και λέω ότι τα καταφέραμε γιατί με τη στήριξη και την ανταπόκρισή σας ένιωσα ότι από ένα σημείο και μετά, δεν το κάνω μόνο για μένα αλλά για όλες μας μαζί, όλες εμάς που παλεύουμε και δεν τα παρατάμε!
Επίσης οφείλω να αναφέρω ότι το επίπεδο ήταν πολύ υψηλό γι' αυτό και θα δοθούν ειδικοί έπαινοι και σε άλλα ιστολόγια σε όλες τις κατηγορίες!!!
Θέλω να συγχαρώ τη Ντίνα Τάλλου (βροχή οι έπαινοι Ντινάκι!) που στην  1η κατηγορία των δημοτικών και νηπιαγωγείων παίρνει και αυτή την τέταρτη θέση με τον έπαινο αλλά και πάρα πολλές/ούς συναδέλφους εκπαιδευτικούς και μπλόγκερ που θα τιμηθούν με ειδικό έπαινο λόγω της πολύ υψηλής βαθμολογίας που συγκέντρωσαν!



Συγχαρητήρια σε όλους και με την ευκαιρία σας εύχομαι καλό καλοκαίρι και να γεμίσετε τις μπαταρίες σας με δύναμη, ήλιο και θάλασσα!!!
Τα λέμε το Σεπτέμβρη! Ως τότε ακούστε κι ένα αγαπημένο τραγουδάκι με τη Μποφίλιου:




14.6.15

Διάκριση στο eduwebawards!

Ή αν μπορώ εγώ, μπορείς κι εσύ!!!

Το ιστολόγιο "Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο" πέρασε στην Γ΄φάση του 7ου διαγωνισμού ελληνόφωνων εκπαιδευτικών ιστοτόπων στην 6η κατηγορία που αφορά τους προσωπικούς ιστοτόπους! Αναπάντεχη χαρά και συγκίνηση γιατί ήταν ανάμεσα σε αξιολογότα μπλογκς. Οφείλω να ομολογήσω ότι ειλικρινά δεν το περίμενα. Θέλω να ευχαριστήσω τη Σοφία Κοσμίδη που και στις 2 φάσεις με ενημέρωσε!
Επιτρέψτε μου να σας πω μια μικρή ιστορία, αν και δε συνηθίζω να γράφω για μένα, όμως μπορεί να σας δώσει κουράγιο αν παλεύετε με τις Τ.Π.Ε.!
Όταν ξεκίνησα με το πόδι στο γύψο το 2012 να φτιάξω το ιστολόγιο (μια που 10 μέρες στο σπίτι θα τρελαινόμουν) η σχέση μου με τον υπολογιστή ήταν κάπως έτσι:
 

8.6.15

Πιστοποίηση Τ.Π.Ε.- Σενάριο Δεινόσαυροι

Εντυπώσεις


Επιτέλους χθες τελείωσα με τις εξετάσεις για το Β' επίπεδο στις Τ.Π.Ε. Ξέρω πως και άλλοι συνάδελφοι έχουν δώσει αυτό τον καιρό, δεν ξέρω πως τους φάνηκαν. 
Οφείλω να ομολογήσω πως το ελεύθερο θέμα "ολυμπιακοί αγώνες" ήταν αρκετά βατό και ανοικτό. Π.χ. εγώ το συνδύασα με τον Ηρακλή ως ιδρυτή αυτών. Έχεις από πολλά σημεία να πιαστείς.
Το κομμάτι των ερωτήσεων, αν είχες διαβάσει λίγο θεωρία από τα s.o.s. των επιμορφωτών, πάλι κάτι κάνεις. Νομίζω πως έκανα μια αξιοπρεπή προσπάθεια.
Το μεγάλο ζόρι (και νομίζω ότι θα συμφωνήσουν οι περισσότεροι μαζί μου) είναι ο διαθέσιμος χρόνος: μόνο 4 ώρες. 

18.5.15

Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό -Τ.Π.Ε.

Ερωτηματολόγιο για τα πρωτάκια

Ετοιμαζόμαστε για την επίσκεψή μας στο Δημοτικό σχολείο Πυθαγορείου. 
Εκτός από τις άλλες δραστηριότητες θέλω να χρησιμοποιήσω τις Τ.Π.Ε.. Έτσι λοιπόν θα δώσουμε στο τέλος της επίσκεψής μας το παρακάτω ερωτηματολόγιο που συντάξαμε μαζί με τα παιδιά και μετά θα το αποδελτιώσουμε στην τάξη φτιάχνοντας ένα excel ποσοτικής μοντελοποίησης των δεδομένων (ναι, διαβάζω για τις εξετάσεις πιστοποίησης!!!), φτιάχνοντας διάφορα γραφήματα με τα αποτελέσματα.




2.5.15

Γιορτή Μητέρας / Παπαδιαμάντης

"Το σκοτεινό τρυγόνι" - Παπαδιαμάντης

 Συμπλήρωσε τα κενά

Με αφορμή τις διδακτικές παρεμβάσεις στις Τ.Π.Ε βρήκα και φέτος την ευκαιρία να δουλέψουμε στο νηπιαγωγείο το αγαπημένο ποίημα του Παπαδιαμάντη, "Το σκοτεινό τρυγόνι". (Δείτε εδώ πως το δουλέψαμε παλαιότερα καθώς και υλικό, συνδέσμους και φύλλα εργασίας). 
Για αρχή σας ανεβάζω έναν πίνακα αναφοράς με λέξεις και εικόνες από το ποίημα (θα μας χρειαστούν και στην ηλεκτρονική εφαρμογή που θα ανεβάσω σε επόμενη ανάρτηση) καθώς και τις κάρτες όπου τα παιδιά θα κληθούν να ενώσουν την εικόνα με την αντίστοιχη λέξη. 


 


Βρήκα οπτικοποιημένο και το "Μοιρολόγι της Φώκιας" που είναι μικρό και συνάμα κατανοητό στα παιδιά.




Συνεχίζεται...


10.3.15

ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΓΙΑ Τ.Π.Ε. ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Κατά καιρούς έχω ανακαλύψει σε διάφορα ιστολόγια χρήσιμες συνδέσεις, στις οποίες μπορώ να φτιάξω χρήσιμο υλικό για το μάθημά μου ή αν εγγραφώ να βρω κάποιο δωρεάν. Επιπλέον, συνδέσεις που με βοήθησαν να κάνω τις αναρτήσεις πιο λειτουργικές. Τις συγκέντρωσα λοιπόν όλες και σας τις ανεβάζω.


 

  • https://versal.com/ (μπορείτε να φτιάξετε ολόκληρο μάθημα στον υπολογιστή)
  • https://www.thinglink.com (φτιάχνετε αφίσες διαδραστικές, το είδα στην Ευγενία Ασίκη)
  • http://www.pizap.com/ (μπορείτε δωρεάν να επεξεργαστείτε με πολλούς τρόπους μία εικόνα)
  • https://prezi.com (με αυτό φτιάχνετε παρουσιάσεις που κινούνται (από πέρσι μας το έλεγε η Τάνια!)


  • http://www.2shared.com/ (είναι ασφαλές στο να ανεβάζεις μία παρουσίαση που θες οι άλλοι να κατεβάσουν από το ιστολόγιό σου. Το βρήκα στη Μυρτώ.)
  • http://www.slideshare.net/ (γνωστό πλέον, το χρησιμοποιώ καιρό. Εκεί μπορείτε να ανεβάσετε μία παρουσίαση και μετά με τον κωδικό να την συμπεριλάβετε αυτούσια και στην ανάρτησή σας)
  • https://sites.google.com (για να μπορείτε να ανεβάσετε αρχεία σε διάφορες μορφές και να τα εντάξετε σε μία ανάρτηση για κατέβασμα. Μου το πρότεινε η Εύη).
  • Η νηπιαγωγική Τρέλα (Η κοινότητά μας στο g+, όπου εύκολα και γρήγορα βλέπετε τις αναρτήσεις που σας ενδιαφέρουν κι ελεύθερα ανεβάζετε τις δικές σας. Πώς; Πατάτε στην ανάρτησή σας το κουμπί g+. Αντί για δημόσιο επιλέγετε την κοινότητα και ένα θέμα της (π.χ. συζήτηση, βίντεο κ.λ.π.). Σας βγάζει στο Δημόσιο (πράσινο κουμπί), Αντικατάσταση. Το πατάτε και έπειτα Κοινή χρήση. Η ανάρτησή σας θα κοινοποιηθεί και στην κοινότητα αλλά και στο δικό σας λογαριασμό g+.

  • http://www.bloglovin.com/ (μπορείτε να βάλετε το ιστολόγιο σας και να βλέπετε γρήγορα αναρτήσεις άλλων ιστολογίων που ακολουθείτε, εξοικονομώντας χρόνο)

Ελπίζω κάποια από αυτά να σας φανούν χρήσιμα. Εγώ τα χρησιμοποιώ ανάλογα με τις ανάγκες κάθε φορά.




5.1.15

Ο Μικρός πρίγκιπας με thinglink

Καλή χρονιά με υγεία και ελπίδα!

Ανακάλυψα στο φρέσκο ιστολόγιο "Μαθαίνω να δημιουργώ" το συγκεκριμένο σύνδεσμο: http://www.thinglink.com και μου φάνηκε πολύ ενδιαφέρον. Πειραματίστηκα και να το αποτέλεσμα. Νομίζω ότι μπορεί να είναι πολύ χρήσιμο και μέσα στο μάθημα. Υπάρχει δωρεάν εκδοχή. Εγώ ξετρελάθηκα και θα το χρησιμοποιήσω στην τάξη.  
          
       

http://www.thinglink.com

11.10.14

ΨΥΧΡΟΑΙΜΑ - ΘΕΡΜΟΑΙΜΑ ΖΩΑ

Τα παιδάκια μου δυσκολεύονταν να θυμηθούν και να κατανοήσουν ότι οι δεινόσαυροι και γενικώς τα ερπετά είναι ψυχρόαιμα και ότι τα θηλαστικά είναι θερμόαιμα. 
Έτσι με ομάδες εργασίας (πρώτα συζήτηση και καταγραφή στην ολομέλεια εννοείται), φτιάξαμε έναν σύντομο εννοιολογικό χάρτη με CMap Tools για κάποια εύκολα χαρακτηριστικά των ερπετών κι  από Δευτέρα έναν πίνακα αναφοράς με power point (και αναζήτηση εικόνων στο googlejunior κι εκεί θα βοηθήσω λιγάκι στην επιλογή εικόνων) να ξεμπερδέψουμε τα ψυχρόαιμα από τα θερμόαιμα. 


Αυτά θα τα κρατήσουμε για να τα κάνουμε φύλλα εργασίας για όλους.



Ο απλός εννοιολογικός χάρτης.





5.10.14

Η ΜΟΝΑ ΛΙΖΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ!

Παρατηρούμε τις εικόνες και τις στολές της Τζοκόντα και προσπαθούμε να μαντέψουμε από ποιο μέρος του κόσμου είναι. Ψάχνουμε να βρούμε στο χάρτη την κάθε χώρα. Στη συγκεκριμένη δραστηριότητα χρησιμοποιούμε και το πρόγραμμα Google earth, όπου το κάθε παιδί καταγράφει και αναζητά, βάζοντας pin, τη χώρα που ανέλαβε.









.

.

ΕΤΙΚΕΤΕΣ