ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (ΕΠΑΝΑΦΟΡΤΙΖΟΜΕΝΕΣ ΓΩΝΙΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ)

Φέτος έχω δώσει μεγάλη έμφαση στις 2 γωνιές των μαθηματικών (πολλά παιδιά). Έτσι από το pinterest έχω βρει πάρα πολλές ιδέες που έχω εφαρμόσει με τη βοήθεια των λεγόμενων busy-bugs, κοινώς σακουλάκια απασχόλησης. Σας ανεβάζω φωτογραφίες των δραστηριοτήτων που σταδιακά εισήγαγα στα παιδιά, άλλες τις έβγαζα, άλλες τις πρόσθετα. Νομίζω ότι πήγε πάρα πολύ καλά και το προτείνω. Από το 2015 θα προσθέσω  και καινούριες.

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΓΑΤΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 2015

ΧΑΣΑΜΕ ΤΙΣ ΦΡΙΚΑΛΕΕΣ... ΣΤΟΠ!

Οι φίλες  της Φρικαντέλας, οι Φρικαλέες, είπαν να την επισκεφθούν αλλά χάθηκαν στο δρόμο και εμείς ψάχνουμε να τις βρούμε. Παίζεται όπως το "εσύ πόσους Αη Βασίληδες βρήκες;" (εδώ).

ΕΣΥ ΠΟΣΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΥΣ ΑΗ ΒΑΣΙΛΗΔΕΣ ΒΡΗΚΕΣ;

Ένα απλό αλλά ενδιαφέρον παιχνιδάκι που είδα στο pinterest (το άλλαξα και  εξέληξα λίγο) που θα παίξουμε μέσα στη βδομάδα είναι το εξής: κρύβω πλαστικοποιημένους Άη Βασίληδες μέσα στην τάξη από το 1-12.

Η οδηγία είναι να κυκλώσουν ο καθένας ατομικά στο παρακάτω χαρτί τους βασίληδες που βρήκαν δίχως να αγγίξουν ή να μετακινήσουν τον ένα, ώστε να μπορεί κάποια στιγμή να το βρει και το άλλο παιδί.

Στο τέλος χρόνου τα παιδιά μετρούν πόσους Άη βασίληδες βρήκαν (φροντίζουμε να μην είναι όλοι εύκολοι στο να βρεθούν).

Έπειτα καταγράφουμε ομαδικά ή ατομικά (εγώ θα το κάνω ομαδικά) το πόσους βρήκε ο καθένας. Ξεκινώ από τους 5 διότι είναι σίγουρο ότι μέχρι τόσους θα έχουν βρει. Το ίδιο θα κάνω άλλη μέρα και με τη Φρικαντέλα (επόμενη ανάρτηση)!

Εικόνες ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ - ΘΕΛΕΙ ένα παιδί

Εμείς θα φτιάξουμε μία μπότα και θα τη χωρίσουμε στη μέση, μετά από συζήτηση εννοείται και θα ταξινομήσουμε τις εικόνες.

Μια πολύ καλύτερη πρόταση έχει η Μυρτώ εδώ.