Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.

Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.

Καλή πλοήγηση!

Συνολικές προβολές σελίδας

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

12.11.18

Γωνιές ως βραβεία!

Στην αρχή της χρονιάς χρησιμοποιούσα στην τάξη ατομικές καρτέλες επιβράβευσης με ατομικά αυτοκολλητάκια για τον καθένα (ιδέα και υλικό από εδώ). Όταν συμπλήρωνε την κάρτα του έπαιρνε και ένα μολυβάκι. Εδώ και τρία χρόνια χρησιμοποιώ το ομαδικό αυτοκολλητάκι (πληροφορίες εδώ). Εκτός από το ομαδικό αυτοκολλητάκι, αν δεν κατέβει κανενός παιδιού το μανταλάκι, κερδίζουν και από ένα καπάκι/βραβείο στο σακουλάκι του θησαυρού τους (εδώ και εδώ). 
Φέτος λοιπόν που κατάφεραν  να μαζέψουν την πρώτη συμπληρωμένη καρτέλα με τα ομαδικά αυτοκόλλητα, την επόμενη το πρωί τους περίμενε μια έκπληξη. Όλα τα τραπεζάκια είχαν μετατραπεί σε γωνιές με παιχνίδια που θα κερδίζουν να παίζουν στις ελεύθερες δραστηριότητες, μόνο κάθε φορά που συμπληρώνουν την ομαδική κάρτα. 
Ανεβάζω λοιπόν φωτογραφίες από εκείνη τη φορά. Μετά από αυτή τη μέρα τα ομαδικά αυτοκόλλητα συλλέγονται πολύ πιο γρήγορα!!!




30.10.18

Οι μέρες με το λύκο Ζαχαρία

Με αφορμή μια εξαιρετική ιδέα που είδα εδώ και θέλησα να τη φτιάξω για την τάξη μου έφτιαξα τα παρακάτω φύλλα που μπορούμε να ζωγραφίσουμε  και να στήσουμε τις μέρες του ημερολογίου μας. Τα ανεβάζω γιατί μπορεί να σας φανούν χρήσιμα.



13.4.18

Σφραγίδες-βραβειάκια

Έφτιαξα σφραγίδες με φελλούς και καπάκια με αφρώδες υλικό (έτοιμο κομμένο σε σχήματα), τα οποία σκοπεύω να τα χρησιμοποιήσω ως βραβειάκια ή δωράκια  

Καπάκια σφραγίδες με αφρώδη σχέδια

Φελλοί/σφραγίδες με αφρώδη σχήματα

Χαρτάκια με χαμογελάκια και πλαστικά λουλουδάκια.

Καπάκια με αυτοκόλλητες καρδούλες

Κι άλλα διάφορα καπάκια /βραβειάκια που παίρνουν ανά διαστήματα ειδικά όταν καταφέρνουν και ομαδικό αυτοκολλητάκι με το Ζαχαρία (εδώ)!




 (μικρά πούλια από τάβλι και χαμογελαστές φατσούλες)





Παλαιότερες προτάσεις με καπάκια βραβεία εδώ.
Βραχιολάκια επιβράβευσης εδώ.

26.11.17

Ο Ασημάκης της φιλίας

Όταν δουλεύω τη φιλία στην τάξη, εκτός από τις κλασικές δραστηριότητες με ζευγαράκια κι ομαδούλες τα τελευταία χρόνια δουλεύω και τον Ασημάκη, το πολύχρωμο ψαράκι (εδώ και εδώ παλαιότερες σχετικές αναρτήσεις και υλικό). Φέτος συμπλήρωσα τη δουλειά μου με τα βραχιολάκια της φιλίας που φτιάξαμε για να θυμόμαστε το θέμα που δουλέψαμε αλλά και με τα ψαράκια της φιλίας (ένα απλουστευμένο κοινωνιόγραμμα). Τα παιδιά είχαν 2  κόκκινα ψαράκια της φιλίας και κλήθηκαν να τα δωρίσουν σε 2 νέους φίλους που έκαναν (όχι σε αδέρφια και κολλητούς εκτός τάξης). Ειλικρινά λειτούργησε και πολύ το χάρηκα. Ανεβάζω φωτογραφίες και τα σχέδια.








Άλλο υλικό για τη φιλία και προτάσεις εδώ και εδώ
Γαΐτης και φιλία εδώ  και εδώ. Ο βάτραχος του Βέλθουις και η φιλία εδώ.
Γνωρίζω το συμμαθητή μου εδώ και εδώ.
Επίλυση συγκρούσεων στην ετικέτα Antibullying.

22.11.17

Διαχείριση τάξης - Αρχή χρονιάς

Τα μαγικά φασόλια
 Βρήκα σε ένα βιβλιοπωλείο ένα σακουλάκι με κηρομπογιές που μοιάζουν με φασόλια! Διάλεξε ο καθένας ένα χρώμα μαγικό φασόλι και έφτιαξε το δικό του σημαδάκι πάνω στην πρώτη μας ομαδική προσπάθεια! Τους άρεσε πάρα πολύ!


Η χρονοκάψουλα των ευχών
Τα νήπια και τα προνήπια της περσινής χρονιάς έστειλαν τις ευχές τους για τους νέους μαθητές και κρυμμένο μέσα το μαγικό φτερό των ευχών για την εξέλιξη της σχολικής χρονιάς.



Τα ησυχάκια
Τα ησυχάκια (ένα κάθε φορά) επισκέπτονται τα τραπεζάκια που δουλεύουν και εργάζονται πιο ήσυχα. Η ιδέα είναι από τη Μυρτώ στα προσχολικά αλλά την είδα και εδώ. Θέλω να σας πω ότι λειτουργούν!!!








Χρησιμοποίησα το μαγικό κουτί με τον καθρέπτη και μετά ζήτησα από τα παιδιά να μου ζωγραφίσουν το μοναδικό και υπέροχο ανθρωπάκι που συνάντησαν.





18.11.17

Πρώτη μέρα

  

Φέτος αντί για το Kissing Hand  (βαριέμαι κάθε χρόνο τα ίδια), είπα να δοκιμάσω ένα κείμενο που βρήκα στο διαδίκτυο και παραπέμπει σε υπερθετικό βαθμό στον Τσέστερ αλλά με βάτραχο. Είναι το κείμενο "Ο Πιπ πάει σχολείο" (εδώ μπορείτε να το κατεβάσετε δωρεάν με εγγραφή και έχει στο τέλος και 3 φύλλα με δραστηριότητες). Στα μικρά άρεσε. Στο τέλος έβγαλα μια γαντόκουκλα βάτραχο και μοίρασε στα παιδάκια βοτσαλάκια από τη λίμνη του Πιπ με καρδούλες επάνω (κόκκινο μανό). Τους άρεσε πάρα πολύ το δωράκι!

Πριν όμως κάνουμε όλα αυτά, μη μου πείτε ότι την πρώτη ώρα που μπαίνουν τα μικρά στην τάξη και δεν ξέρουν το χώρο, μέχρι να συννενοειθείτε με κάποιους γονείς, να πάρετε υλικά, φαγητά ή πετσέτες, να αγκαλιάσετε μικρά που κλαίνε, μπορεί να μη θέλετε να πάνε σε όλους τους χώρους τα μικρά να παίξουν. Εγώ φέτος έλυσα αυτό το πρόβλημα πάλι με τον Πιπ. Σε κάθε γωνιά που ήθελα να πάνε τα μικρά είχα καλλήσει και έναν Πιπ. Οπότε μπαίνοντας τους έλεγα ότι μπορείτε να παίξετε όπου βλέπετε ένα πράσινο βατραχάκι να σας περιμένει. Και λειτούργησε! Η εικόνα ήταν ίδια με τον Πιπ. Σας το ανεβάζω.

Κι επειδή σκέφτηκα φέτος πως η ζωή θέλει και λίγο πλάκα, λίγο φαντασία και λίγο τρέλα, έφτιαξα τη "μαγική" τσάντα και υποδεχόμουν τα μικρά τις πρώτες μέρες και με άλλο αξεσουάρ κυρίως στο κεφάλι (διότι η μέρα περνάει πιο χαρούμενα όταν σε υποδέχεται κάποιος που φορά στο κεφάλι  έναν φούξια φιόγκο με πούλιες!!!)


1.2.17

Καταγραφή ημερολογίου

Φέτος είπα να δοκιμάσω κάτι καινούριο στην καθημερινή μας ρουτίνα: την καταγραφή του ημερολογίου από ένα νήπιο. Εκτός από το ημερολόγιο που συμπληρώνουμε καθημερινά, να καταγράφουμε σε ένα άλλο την ημερομηνία. Λόγω του προγράμματος έφτιαξα με θέμα τον προϊστορικό άνθρωπο, μια που δεν θα ξεκινήσω από την αρχή της χρονιάς αλλά από το μέσον. Έκανα ένα έγχρωμο για να το πλαστικοποιήσω και να το βάλω στις ελεύθερες δραστηριότητες και ένα ασπρόμαυρο που θα φωτοτυπώ καθημερινά.



Έφτιαξα και 2 απλά μήπως σας φανούν χρήσιμα.

18.1.17

Καπάκια και δραστηριότητες

Τα καπάκια που μαζέψαμε πέρσι, είπα να τα χρησιμοποιήσω φέτος μέσα στην τάξη με διάφορους τρόπους.


Έφτιαξα σφραγιδούλες με αφρώδη σχέδια που είχα. Η ιδέα από εδώ.  Αυτά τα χρησιμοποιώ κυρίως για κάποιες εργασίες που μπορεί να θέλουν λίγο κόπο παραπάνω, οπότε δίνω ένα κίνητρο στα παιδιά.

Άλλες ιδέες που βρήκα και εφαρμόζω σταδιακά στις γωνιές μαθηματικών και γραφής ανάγνωσης είναι οι παρακάτω:

25.10.16

Ημερολόγιο και σχάρα της 10άδας

Από την αρχή του Οκτώβρη στη ρουτίνα του ημερολογίου μας (εκτός από την αρίθμηση των ημερών του μήνα στα ημερολόγια), ξεκίνησα τη συμπλήρωση των ημερών που περνούν σε σχάρες της δεκάδας με καπάκια που έχουν πίσω τους βέλκρο και μέσα αυτοκόλλητα γραμμένα στο χέρι . Κάθε μέρα δηλαδή προσθέτουμε και το καπάκι της ημερομηνίας, δηλ. αν έχουμε 12 του μηνός, κολλάμε το 12 κ.ο.κ.. Βάζουμε και του Σαββατοκύριακου.
Λοιπόν, θέλω να σας πω πως τα αποτελέσματα με έχουν ενθουσιάσει! Ήδη τα παιδιά έχουν μπει στο νόημα της σχάρας της δεκάδας, κατανοούν τις πεντάδες και όταν το συμπληρώσουμε είμαι σίγουρη πως θα έχουν συλλάβει πως το 30 είναι 3 δεκάδες ή 6 πεντάδες, αφού το συμπληρώνουν τα ίδια σε καθημερινή βάση. Από την αρχή κάναμε τη συμφωνία ότι το σχήμα με τα 10 κουτάκια λέγεται "σχάρα της δεκάδας", κι από εκεί και πέρα τα πράγματα κυλούν ομαλά. Ούτε κι εγώ η ίδια περίμενα να πάει τόσο καλά, οπότε το συνιστώ. Η ιδέα μου ήρθε από εδώ.



26.9.16

Καπάκια επιβράβευσης

Μια ιδέα δικιά μου που είπα να δοκιμάσω φέτος είναι τα καπάκια επιβράβευσης. Τα παιδιά τα παίρνουν στο σπίτι. Τους είπα να βρουν ένα κουτάκι και να μαζέυουν τα βραβειάκια της χρονιάς.  Το πιο απλό είναι τα μπλε καπάκια όπου ζωγράφισα με μεταλιζέ μαρκαδόρο προσωπάκια.

 
Πιο περίπλοκο και χρονοβόρο είναι το παρακάτω. Βρήκα εικόνες που διακοσμούν καπάκια και κολλήθηκαν πάνω σε αυτά (διάφορα θέματα). Έχουν όμως μεγάλη απήχηση και επιτυχία.


Μεγάλη ποικιλία βρήκα εδώ.
Κάθε φορά λοιπόν που συμπληρώνουν αστεράκι στο καρτελάκι τους (αφού δεν έχει κατέβει το μανταλάκι τους -εδώ προτάσεις), παίρνουν κι ένα καπάκι. Όταν συμπληρώσουν την καρτελίτσα τους θα έχουν μια μικρή ανταμοιβή. Αυτή την τακτική δεν την κρατώ κάθε χρονιά αλλά φέτος με πολλά αγόρια και προνηπιάκια τη βρήκα σωτήρια. Τις καρτούλες τις βρήκα εδώ στα αγγλικά και τις μετέφρασα στο χέρι.


.

.

ΕΤΙΚΕΤΕΣ