Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.

Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.

Καλή πλοήγηση!

Συνολικές προβολές σελίδας

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα LAPBOOKS. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα LAPBOOKS. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

8.4.16

Κύκλοι ζωής των εντόμων

Το file folder που έφτιαξα είναι ιδέα και μετάφραση από εδώ.  Ουσιαστικά πρόκειται για έναν πίνακα αναφοράς που συμπληρώνουμε μαζί με τα παιδιά και μετά μόνα τους μαθαίνοντας για τα έντομα.



9.12.15

Στο άπειρο κι ακόμα παραπέρα! -Διάστημα

Γενικώς τον τελευταίο χρόνο είμεθα ένα νηπιαγωγείο ανοικτό σε επισκέψεις. Αυτή τη φορά μας επισκέφθηκαν αρχικά ένας εξωγήινος με το γράμμα του και ο γνωστός σε όλους μας  αστροναύτης Buzz Lightyear!
Όπως κατλαβαίνετε ασχοληθήκαμε με το διάστημα. Τα περισσότερα που κάναμε μπορείτε να τα βρείτε σε παλαιότερες αναρτήσεις εδώ.
Το καινούριο που κάναμε φέτος ήταν η γωνιά του διαστήματος παρέα με τον Buzz καθώς και ένα φρέσκο lapbook  που ήταν σχετικό με ένα ταξίδι στο διάστημα. Επιπλέον φέτος δώσαμε έμφαση στους αστερισμούς (εδώ υλικό) και εκεί επικεντρώθηκαν οι κατασκευές μας.


 

12.5.15

ΜΕΤΑΓΝΩΣΗ: ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΩΣ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΩ!



Πιστεύω πολύ στη μεταγνώση, και ειδικά φέτος  στα προγράμματα την εφήρμοσα με τη βοήθεια των εννοιολογικών χαρτών και των ιστογραμμάτων στην αρχή και στο τέλος. Επιπλέον δουλέψαμε αρκετά με τα παιδιά τους δρόμους της έρευνας (εδώ ένα παράδειγμα). Όταν λοιπόν ολοκληρώνουμε ένα σχέδιο εργασίας, ένα θέμα, ένα πρόγραμμα, κατέληξα ότι είναι σημαντικό να απαντούμε στις ερωτήσεις: 1. Τι έμαθα; 2. Πώς το έμαθα;

Έτσι λοιπόν το πρώτο φύλλο  το κάνω σαν παραθυράκια που ανοίγουν πάνω σε άλλο χαρτί ή κανσόν Α4 και  καλείται το νήπιο (όχι προνήπιο) να σημειώσει ή να σχεδιάσει ή να υπαγορεύσει τη διαδρομή από την απορία μέχρι τη λύση.



20.3.15

Ο ΠΟΛΥ "ΠΕΙΝΑΣΜΕΝΟΣ" ΜΑΘΗΤΗΣ

Έφτιαξα ένα αναμνηστικό lapbook στο στυλ της πολύ πεινασμένης κάμπιας όπου το κάθε παιδί θα συμπληρώσει μία ζωγραφιά ή σημείωση για κάθε μήνα και  θα το πάρει στο τέλος σαν αναμνηστικό "ημερολόγιο" δραστηριοτήτων (όλα αυτά με την προϋπόθεση ότι θα έχουμε νέο φωτοτυπικό γιατί το παλιό μας κλατάρησε!). Μπορείτε να το εκτυπώσετε σε διάφορα έγχρωμα Α4. Την ιδέα τη βρήκα στο: www.teachwithme.com και το προσάρμοσα.









27.1.15

ΔΙΑΣΤΗΜΑ: Κατασκευές - ομαδικό lapbook και ο ΧΨΩ

Αυτή την εβδομάδα ασχοληθήκαμε με το διάστημα. Χρησιμοποίησα υλικό από προηγούμενες χρονιές (εδώ) αλλά και κάποιες ιδέες που είδα στο αγαπημένο pinterest. Φυσικά το συνδυάσαμε με το μικρό πρίγκιπα που είχαμε ήδη δουλέψει.
  • Φτιάξαμε μόμπιλε με κρεμάστρα (για πίνακα αναφοράς) με τους πλανήτες που βρήκα εδώ.



Λάβαμε κι ένα γράμμα (εδώ) αλλά ήταν στα εξωγήινα και δεν καταλαβαίναμε τι έλεγε. Το μόνο που διαβάζαμε ήταν τα γράμματα ΧΨΩ!; Έτσι, αφού δεν καταλαβαίναμε και ήταν άγνωστος ο αποστολέας "αποφάσισα" να συνεχίσουμε το μάθημα που είχα οργανώσει στον υπολογιστή. Έλα όμως που αυτός ο ΧΨΩ είχε τρυπώσει κι εκεί! Κι έτσι "υποχρεωτικά" παρακολουθήσαμε την πρόταση του ΧΨΩ! Βρήκαμε και το κουτί που μας είχε αφήσει με το τρισδιάστατο μοντέλο του ηλιακού συστήματος που επισκέφθηκε.





Φτιάξαμε επίσης ένα ομαδικό lapbook για την τάξη, όπως κάναμε και με τον μικρό πρίγκιπα (ο τρόπος και οι πηγές εδώ)





Έκοψα στη μέση μπάλες φελιζόλ και τα παιδιά ζωγράφισαν τους πλανήτες, κόλλησαν αυτοκόλλητα, φτιάξαμε και τη Μεγάλη άρκτο.


Τους διάβασα το αγαπημένο "Μπαμπά σε παρακαλώ φέρε μου το φεγγάρι" του Eric Karl. Το παρακολουθήσαμε έπειτα (στα αγγλικά) στον υπολογιστή. Φτιάξαμε και τη γνωστή σκάλα με κολάζ.



Τέλος σαν κουΐζ συνθέσαμε κι αποσυνθέσαμε το ηλιακό σύστημα: π.χ. βρες και τοποθέτησε το αστέρι που δεν κινείται ή φέρε ό,τι έχει τη μεγαλύτερη βαρύτητα μέσα στο δικό μας ηλιακό σύστημα. Ή τοποθέτησε το μεγαλύτερο πλανήτη του συστήματος, φέρε τον μπλε πλανήτη κ.λ.π.. Διασκεδάσαμε αρκετά και με αυτό. Ευχαριστηθήκαμε και αυτό μας το ταξίδι στο νηπιαγωγείο.



7.1.15

ΓΙΓΑΝΤΙΟ ΟΜΑΔΙΚΟ LAPBOOK ΓΙΑ ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ

Για λόγους οικονομίας χαρτιού αλλά και δυνάμεων, φτιάξαμε ένα ομαδικό lapbook, σε ένα μεγάλο διπλωμένο κανσόν. Όλοι, ακόμα και τα προνήπια, έκαναν από κάτι. Χρησιμοποίησα τα editable lapbooks  (δυσκολεύτηκα λίγο) από εδώ. Το αποτέλεσμα ξεπέρασε τις προσδοκίες μου.







Και ένα κολάζ που φτιάξαμε με κόλπο οικονομικό! Βρήκα ένα καταπληκτικό τυπωμένο κανσόν με μισό πλανήτη (ιδανικό για τον πρίγκιπα). Εκτός του ότι αυτά τα χαρτόνια είναι πιο ακριβά, κυρίως δεν τα ξαναβρίσκεις εδώ. Τι κάναμε λοιπόν; Το ντύσαμε με αυτοκόλλητο διάφανο και τα σχέδια των παιδιών τα κολλήσαμε με χαρτοταινία! Έτσι θα μπορούμε να το ξαναχρησιμοποιήσουμε και του χρόνου!!! Ιδού το αποτέλεσμα.





12.12.14

ΜΙΚΡΟ ΒΙΒΛΙΑΡΑΚΙ Α4 ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΓΙΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ

Κάνουμε μία μικρή επανάληψη για να δούμε τι μάθαμε για το δικό μας άγιο Βασίλειο (εδώ).
Το συγκεκριμένο, το διπλώνετε στη μέση και φτιάχνει ο καθένας το δικό του εξώφυλλο ή το κολλάτε σε Α4 κανσόν και πάλι φτιάχνετε το δικό σας εξώφυλλο.








1.11.14

LAPBOOK - ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ

Καλό μήνα! Και για να μην ξεχνάμε τις παλιές μας συνήθειες  με τα  lapbooks (εδώ) είπα να φτιάξω και φέτος με τα παιδιά ένα αλλά πιο εύκολο lapbook (αρχή της χρονιάς γαρ) με το τι έχουμε μάθει μέχρι στιγμής (ανάρτηση με καθυστέρηση και αυτή).
Την κύρια ιδέα και το υλικό που μετέφρασα τα βρήκα στο γνωστό πια: http://www.homeschoolshare.com/dinosaurs.php

ΕΞΩΦΥΛΛΟ


  • Τα παιδιά καλούνται να κάνουν υποθέσεις για το πως εξαφανίστηκαν οι δεινόσαυροι και να ελέγξουμε αν υπάρχουν οι απαντήσεις τους στον τροχό. Αν ναι, την τσεκάρουν, αν όχι τη συμπληρώνουν.  
  • Ανοίγοντας το αβγό βλέπουν το εσωτερικό ενός αβγού σαρκοφάγου δεινοσαύρου (δε φαίνεται καλά στη φωτογραφία αλλά το βρήκα εδώ και το μετέφρασα)
  • Οι δεινόσαυροι είναι ερπετά, βρίσκουν τα χαρακτηριστικά τους, τα συμπληρώνουν και τα ζωγραφίζουν
  • Στα χαρτιά που θυμίζουν κρέας ζωγραφίζουν σαρκοφάγους δεινόσαυρους, ενώ σε αυτά που θυμίζουν φύλλα, φυτοφάγους.













28.4.14

ΤΟ ΦΑΣΟΥΛΟΒΙΒΛΙΟ!

Εβδομάδα πρωτομαγιάς και  με τι θα ασχοληθούμε; Με τα φυτά! Έχουμε και το πρόγραμμα ομαλής μετάβασης (εδώ θα βρείτε σχετική παρουσίαση υποστηρικτική του θέματος).
Έφτιαξα ένα πολύ απλό βιβλιαράκι για τα παιδιά. Το εξώφυλλο και το οπισθόφυλλο εγώ θα τα φωτοτυπήσω σε πράσινο χαρτί Α4 για περισσότερο χρώμα, αλλιώς μπορούν να τα βάψουν τα παιδιά πράσινα. Τα παιδιά προσπαθούν να καταγράψουν την εξέλιξη του σπόρου.






9.3.14

ΓΟΡΓΟΝΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΑΡΩΜΑ LAPBOOK

Φέτος ανακάλυψα ένα φοβερό βιβλίο (αν είσαι λάτρης των lapbooks και της μυθολογίας) το "Φάκελοι μυθολογίας" (Πατάκης) και πήρα αρκετές ιδέες από αυτό (είναι για παιδιά δημοτικού). Σας τις ανεβάζω συγκεντρωτικά.
  • Καταρχάς φτιάξαμε το  γοργόνειο της θεάς Αθηνάς. Είχε μεγάλη επιτυχία και οι φωτογραφίες το αποδεικνύουν! Εννοείται ότι μιλήσαμε για τον Περσέα και τα κατορθώματά του.





  • Μια άλλη ιδέα από το ίδιο βιβλίο είναι το κουτί της Πανδώρας. Με αφορμή τους πυροσβέστες είχαμε ασχοληθεί με τον Προμηθέα, τον Επιμηθέα και το κουτί της Πανδώρας.



Φτιάξαμε λοιπόν ένα κουτί για την τάξη όπου θα καταγράψουμε μέσα όλα τα "κακά" που αφέθηκαν ελεύθερα από την Πανδώρα και θα "κρύψουμε" κάτω κάτω την ελπίδα που σώθηκε. (Το καπάκι είναι κινητό μέλος).


  • Άλλη ιδέα που εφαρμόσαμε μέσα στην τάξη είναι το ταξίδι του Απόλλωνα, του θεού του φωτός. Μια πολλή απλή κατασκευή αφού στο βιβλίο υπάρχουν τα πατρόν. Χρησιμοποιώντας έγχρωμο Α4 το αποτέλεσμα είναι πιο εντυπωσιακό.

 



  • Μια άλλη ιδέα που πήρα το πατρόν από το μύθο της Αταλάντης και το άλλαξα τελείως, ήταν που έφτιαξα τον Πάρη (γιατί θα ασχοληθούμε με τα ομηρικά έπη) που κρύβει στο "τσεπάκι" ... το μήλο για την ομορφότερη! Πάλι "βοήθησαν" τα έγχρωμα Α4.



Τέλος, μια που ανεβάζω κατασκευές με άρωμα lapbook ανεβάζω και το επόμενο. Πρόκειται για μια κατασκευή ημερολογίου, όταν κάναμε τους μήνες και τις εποχές  (ξεχασμένη εδώ και καιρό). Η σύνθεση είναι δική μου. Τον  τριπλό τροχό  τον βρήκα εδώ και τα υπόλοιπα εδώ. Έτσι τα παιδιά πήραν στο σπίτι ένα πρωτότυπο ημερολόγιο τοίχου. Στο μικρό φακελάκι τα παιδιά έκοψαν και ζωγράφισαν τις καρτούλες όλων των μηνών του χρόνου για να κάνουν σειραθετήσεις και στο σπίτι, ενώ στο φυλλάδιο με τις εποχές κλήθηκαν να ζωγραφίσουν ένα σύμβολο για την κάθε εποχή. Στον τροχό τους ζήτησα να ξεχωρίσουν με διαφορετικό χρώμα τους μήνες κάθε εποχής.




Τους μήνες και τις εποχές τις προσέγγισα και φέτος όπως και πέρσι. Έτσι υλικό θα βρείτε εδώ το οποίο εμπεριέχει το μύθο της Περσεφόνης, την δουλειά με τον Τσαρούχη, το τρένο των εποχών και τα ανθρωπάκια με τις εικόνες ανάλογα με την εποχή.


.

.

ΕΤΙΚΕΤΕΣ