Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.

Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.

Καλή πλοήγηση!

Συνολικές προβολές σελίδας

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΤΠΕ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΤΠΕ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

8.10.18

Η ΚΙΜΕΛ στο Europe Code Week

Οι δραστηριότητές μας με τη μελισσούλα ΚΙΜΕΛ έγιναν δεκτές στο Europe Code Week.: https://codeweek.eu/
Ο Κωδικός μας είναι cw18-FqOwW αν θέλετε να τον διαμοιράσετε.





 

6.10.18

Μαθαίνω για το σώμα/Μόνα Λίζα/Bee bot

Είχα πει πως αν υπάρχει λόγος θα γυρίσω #. Και υπάρχει: συγκεκριμένα 19 λόγοι, ύψους περίπου 1 μέτρο και κάτι, με κάτι ματάκια πανέξυπνα, φατσούλες γλυκύτατες και διάθεση να περνάμε όμορφα στην τάξη. Οπότε δεν μπορώ παρά να ανεβάζω όποτε προλαβαίνω κάποια από τα δημιουργικά που συμβαίνουν στην τάξη μου.
Μερικές από τις δραστηριότητες που κάναμε για το σώμα:
  • Φτιάξαμε, με το περίγραμμα ενός παιδιού, το δικό μας ανθρωπάκι με τα εσωτερικά του όργανα
  • Κάναμε σε 2 ομάδες τους γιατρούς και προσπαθήσαμε να σώσουμε τον Κίτσο και το Μήτσο που έπεσαν από τη σκάλα που μάζευαν μήλα και χτύπησαν. Ό,τι αριθμό έφερνε η κάθε ομάδα στο ζάρι, τόσα τσιρότα καλούνταν να βάλει η ομάδα. Κέρδιζε η ομάδα που έκανε πρώτη καλά τον ασθενή της. Για να το φτιάξετε σε μέγεθος Α4 κάντε κλικ εδώ.

30.9.18

Δραστηριότητες με το Bee bot

Τα νηπιαγωγεία τέλη της προηγούμενης χρονιάς πήραμε κάποιον εξοπλισμό. Εμείς εκτός των άλλων πήραμε στο σχολείο και ρομποτική μέλισσα. Στο πως να τη χρησιμοποιήσω φέτος πήρα πάρα πολλές ιδέες από τα προγράμματα που είδα της Αριάδνης Ευαγγελοπούλου και της Έφης Μπακή. Τις ευχαριστώ και τις δύο γιατί με βοήθησαν αλλά και με ενέπνευσαν. 😊


          Ο Πιπ, η αγαπημένη μασκότ (βάτραχος) της τάξης μας, από τις πρώτες μέρες του σχολείου, μας έφερε ένα δώρο: τη ρομποτική μελισσούλα. Την επεξεργαστήκαμε, μάθαμε τι μπορεί να κάνει και έπειτα ήρθε η ώρα να παίξουμε μαζί της. Το κάθε παιδί κλήθηκε να οδηγήσει τη μέλισσα στο δικό του αρχικό γράμμα από το όνομά του. Μας βοήθησε πολύ το πλαστικό πλέγμα που είχα πάνω από τις εικόνες, με σχεδιασμένα τετράγωνα 15Χ15, έτσι μέτραγαν πιο εύκολα τα βήματα.
            Το κάθε παιδί πρώτα έβρισκε το γράμμα του και τον ήχο του, ύστερα έδειχνε ποια διαδρομή ήθελε να ακολουθήσει και μετρούσαμε όλοι μαζί τα βήματα και τις κινήσεις (π.χ. μία στροφή) που πρέπει να βάλει. Στο τέλος το κάθε παιδί έπρεπε να καθαρίσει τη μνήμη και να βάλει τη μέλισσα ξανά στην αρχική της θέση. Έχουμε αποφασίσει πως η μέλισσα θα μπαίνει πάντα στην ίδια θέση (για αρχή τουλάχιστον).
            Ύστερα ψάχναμε να βρούμε πως θα τη βγάλουμε τη μέλισσα. Ακούστηκαν πολλά ονόματα όπως: Μαρούλα, Κιτρινούλα, Μελισσούλα, Κιμέλ (ΚΙτρινη ΜΕΛισσα. Μετά από 2 ψηφοφορίες κέρδισε το όνομα Κιμέλ γιατί δεν ήταν ούτε αγόρι, ούτε κορίτσι κι αυτό άρεσε περισσότερο στα παιδιά.
Μετά το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας, ζωγραφίσαμε ελεύθερα τη μελισσούλα και γράψαμε το όνομά της σε φύλλο χαρτί.

 

31.1.17

Το δέντρο της ζωής - εφαρμογή (Τ.Π.Ε.)

The Tree of life ή αλλιώς το δέντρο της ζωής είναι μια εξαιρετική τρισδιάστατη εφαρμογή που ανακάλυψα στο διαδίκτυο (http://www.wellcometreeoflife.org/) για το πως από τα βακτήρια δημιουργήθηκαν οι πρώτοι οργανισμοί και τα πρώτα έμβια όντα. Μπορείτε να πάρετε και μια ιδέα από το παρακάτω βίντεο. Το ωραίο είναι πως διαλέγετε εσείς ή τα παιδιά σε ποιο έμβιο ον θέλουν να εστιάσουν. Η έμπνευση είναι από το σχέδιο για το δέντρο της ζωής του  Δαρβίνου.


Το πρόγραμμα έχει πολλές πληροφορίες και υλικό (στα αγγλικά βέβαια) ενώ μπορείτε να παρέμβετε όπως θέλετε.  Μπορείτε και  να το κατεβάσετε (εγώ αυτό έκανα από εδώ, αν κατέβετε στην οθόνη θα δείτε αριστερά download Mac Pc - εγώ διάλεξα το Pc και  όταν το κατεβάσετε κάνετε κανονικά εκτέλεση του προγράμματος για εγκατάσταση)



26.1.17

Προϊστορία και Τ.Π.Ε.

Στο μπλογκ της Μπλάνκα βρήκα πολύ ενδιαφέρον υλικό σχετικό με την προϊστορία και τις Τ.Π.Ε.
http://escueladeblanca.blogspot.gr/search/label/prehistoria
http://blancala.net46.net/actividades/prehistoria/prehistoria.htm

Επίσης θα βρείτε συγκεντρωμένο υλικό στον εξής σύνδεσμο:

Ευχαριστώ Μπλάνκα για το υλικό που μας ανεβάζεις συνέχεια!
Στους συνδέσμους μπαίνετε με κλικ στην κάθε εικόνα!

3.5.16

Ημέρα μητέρας

Φέτος για την ημέρα της μητέρας δε θα ασχοληθούμε με τον Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη όπως τα προηγούμενα χρόνια (εδώ) αλλά με έναν πίνακα του Σικελιώτη που μου άρεσε (τον είχα δει στη Νίνα και το  Kindergarten Art Class).
Εκτός λοιπόν από τις κατασκευές που θα κάνουμε και την εκπληξούλα που θα φτιάξουμε, θα μελετήσουμε ενδελεχώς το συγκεκριμένο πίνακα.


Εξώφυλλο για μπλοκ σημειώσεων πολυάσχολων μαμάδων

21.3.16

"Ο άνθρωπος με το ταμπούρλο" Τάσος Λειβαδίτης


Με αφορμή τη διπλή γιορτή της παγκόσμιας ημέρας ποίησης και της παγκόσμιας ημέρας κατά του ρατσισμού, με τα παιδιά δουλέψαμε απόσπασμα από το ποίημα του Τάσου Λειβαδίτη, "Ο άνθρωπος με το ταμπούρλο". Δουλέψαμε ανάποδα (διδασκαλία ποίησης εδώ).

 
Οι εικόνες που χρησιμοποιήσαμε ήταν οι εξής:



19.1.16

Δεινόσαυροι

Ανεβάζω κάποιες φωτογραφίες από το πως επεξεργαστήκαμε τους δεινόσαυρους φέτος. 
Η αρχή έγινε με τον αγαπημένο μας πλέον κύριο Δεινοσαυρίδη!

Είδαμε αν θα χωρούσαμε στο στόμα ενός τυραννόσαυρου. Αυτό το βρήκα στο βιβλίο Δεινόσαυροι Εκδ. Σαββάλας.

10.11.15

Παράξενη σαν και σένα - Φρίντα Κάλο

Κάντε κλικ στην εικόνα για να μπορέσετε να κατεβάσετε μία σύντομη παρουσίαση με διάσημα άτομα με ειδικές ανάγκες.



Τη Φρίντα Κάλο τη λατρεύω (1, 2, 3 σύνδεσμοι για παλαιότερες εκπαιδευτικές προτάσεις μου σχετικές με την Κάλο). Μία εξαιρετική ανάρτηση  βρήκα στο πολύ ενδιαφέρον: sykees8.blogspot.gr (εδώ), σχετική με τη διαφορετικότητα της Κάλο.

 Αυστραλός cartoon artist Gavin Aung Than σκέφτηκε όλους εμάς που παλεύουμε να ενταχθούμε στα κοινωνικά πρότυπα. Δημιούργησε μια ιστορία για τη διαφορετικότητα. 
Η Magdalena Carmen Frida Kahlo y Calderon (1907-1954) γεννήθηκε σε μια μικρή πόλη έξω από το Μεξικό. Στη ζωή της πάλεψε για την υγεία της, για τη θέση της στην κοινωνία ως γυναίκα και καλλιτέχνις και για την αγάπη. Στα έργα της δεν παρέλειψε να υπερτονίσει όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά που την έκαναν ξεχωριστή. Τα πυκνά της φρύδια έγιναν σύμβολο του ανένταχτου χαρακτήρα της και της μάχης για τα δικαιώματα των γυναικών και των αδυνάτων. Αν και οι ιστορικοί τέχνης την τοποθετούν στoυς εκπροσώπους του σουρεαλισμού, η ίδια περιγράφει την τέχνη της ως ρεαλιστική: «Δεν ζωγράφισα ποτέ όνειρα. Ζωγράφισα τη δική μου πραγματικότητα». Πηγή

2.11.15

Αποτελέσματα ψηφιακών σεναρίων "Αίσωπος"

Βράβευση του ψηφιακού σεναρίου για τους δεινόσαυρους!

Βγήκαν τα αποτελέσματα στην πλατφόρμα ψηφιακών διδακτικών σεναρίων "Αίσωπος".
Με πολλή χαρά σας ανακοινώνω πως το σενάριο που υπέβαλα με τίτλο "Μελετώ τους δεινόσαυρους" όχι απλώς αξιολογήθηκε βέλτιστο αλλά πήρε την υψηλότερη βαθμολογία στον τομέα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και υπάρχει πια ως δειγματικό σενάριο (μπορείτε να το κατεβάσετε σε μορφή pdf) στην πλατφόρμα μαζί με το σενάριο της αγαπημένης μου Τάνιας!!!! Συγχαρητήρια κοριτσάκι μου! (Μπορεί να υπάρχουν και άλλοι συνάδελφοι αλλά συγχωρέστε, αδυναμίες είναι αυτές!)


Το δικό μου το σενάριο το έφτιαξα με τέτοιο τρόπο ώστε να έχω συμπληρωματικές δραστηριότητες στο ψηφιακό σενάριο που είχα φτιάξει για τις Τ.Π.Ε.!


Σκοπεύω να χρησιμοποιήσω τις ψηφιακές δραστηριότητες που έφτιαξα για να συμπληρώνω τις ψηφιακές δραστηριότητες που θα κάνουμε μέσα στην τάξη με θέμα τους δεινόσαυρους. Το σενάριο των Τ.Π.Ε. εδώ, το σενάριο του "Αισώπου" εδώ (Πλήρες υλικό μου για το θέμα των δεινόσαυρων εδώ)



20.10.15

Αποτελέσματα πιστοποίησης ΤΠΕ

Όπως ξέρετε αυτές τις μέρες μετακομίζουμε το νηπιαγωγείο, βγήκαμε και 2 μέρες εκτός προγράμματος, αύριο κανονικά πρώτη μέρα. Από την περασμένη Τετάρτη με τα απογέυματα και το Σβκ μέσα, κουβαλάω, ξεκουβαλάω, ανεβάζω, κατεβάζω (πολλές σκάλες το κτίριο), σκουπίζω, βάζω πράγματα σε κούτες, βγάζω πράγματα από κούτες και στο τέλος της μέρας σέρνομαι απλώς. Σήμερα το απόγευμα έβαλα και τις τελευταίες πινελιές οριακά (σε άλλη ανάρτηση φωτό). Γύρισα σπίτι και άνοιξα Η/Υ και ανακάλυψα πως ...

ΠΕΡΑΣΑ ΣΤΙΣ Τ.Π.Ε.!!!!!!!!!!!!!!!

Όπως καταλάβατε η χαρά μου είναι απερίγραπτη και ήθελα να το μοιραστώ μαζί σας. Πάει και η κούραση (λέμε τώρα!). Αν δώσατε κι εσείς, θα μου δώσει μεγάλη χαρά να μοιραστούμε τη χαρά μας!!! Καλά αποτελέσματα σε όλους μεικτού και μη μοντέλου!!!!

  

2.7.15

Προσβασιμότητα

Επειδή έχω μια ιδιαίτερη ευαισθησία στο θέμα της ελεύθερης προσβασιμότητας (γενικότερα) των ανθρώπων (όχι μόνο στο δρόμο ή στις τράπεζες, μια που είναι επίκαιρο), ψάχνω εδώ και καιρό πως μπορώ να βάλω κουμπάκια/gadjets (ή όπως αλλιώς τα λένε), ευκολότερης προσβασιμότητας και στο ιστολόγιο. Κι επειδή δεν είμαι και ιδιαιτέρως σχετική κι αρκετούς ιούς κατέβασα με τις δοκιμές μου, βρήκα το παρακάτω με αφορμή μια κοινοποίηση της Χιώτισσας Ροζάνας Παπακρασά στην κοινότητά μας "Νηπιαγωγική Τρέλα!" (σε ξαναευχαριστώ!).

Βρήκα λοιπόν μια πολύ ενδιαφέρουσα σελίδα με το όνομα "Αθηνά", του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών , όπου διαθέτει ελεύθερα λογισμικά υποστηρικτικών λογισμικών για ΑμεΑ. 
Τι έκανα: έβαλα το εικονίδιο μόνιμα πάνω από τις αναρτήσεις οπότε όποιος θέλει μπορεί να απευθυνθεί στον συγκεκριμένο ιστότοπο και να κατεβάσει αυτό ακριβώς που χρειάζεται.

Πρόκειται για την παρακάτω εικόνα. Κάντε κλικ και θα οδηγηθείτε στη σελίδα.

Αν κάποιος γνωρίζει και κανέναν ασφαλή τρόπο να βάλω άλλου είδους κουμπάκια προσβασιμότητας, δεκτή όποια βοήθεια. Κι όπως λέγαν οι παλιοί: "Ρωτώντας πας στην Πόλη!" ενώ εγώ συμπληρώνω το δικό μου τσιτάτο: "Ο ψάχνων βρίσκει και ο ευρών αμοιφθήσεται!"

Από τη Ροζάνα ανακάλυψα και το μπλογκ "Ειδικός παιδαγωγός" που βρήκα εξαιρετικά χρήσιμο. Όπως θα έχετε παρατηρήσει δεξιά στη στήλη έχω συλλέξει κάποια ενδιαφέροντα ιστολόγια για την ειδική αγωγή που θεωρώ ότι αξίζει να τα επισκεφθείτε!
Κι ένα  πλούσιο ιστολόγιο που βρήκα για την παραπληγία και την τετραπληγία, το "Disabled.GR".





21.6.15

Τελικά αποτελέσματα στο eduwebawards!

Τελικά τα καταφέραμε κορίτσια!



Βγήκαν τα τελικά αποτελέσματα στον 7ο διαγωνισμό ελληνόφωνων ιστοτόπων (εδώ).


Καταφέραμε να πάρουμε την τιμητική 4η θέση και τον έπαινο που τη συνοδεύει!


Και λέω ότι τα καταφέραμε γιατί με τη στήριξη και την ανταπόκρισή σας ένιωσα ότι από ένα σημείο και μετά, δεν το κάνω μόνο για μένα αλλά για όλες μας μαζί, όλες εμάς που παλεύουμε και δεν τα παρατάμε!
Επίσης οφείλω να αναφέρω ότι το επίπεδο ήταν πολύ υψηλό γι' αυτό και θα δοθούν ειδικοί έπαινοι και σε άλλα ιστολόγια σε όλες τις κατηγορίες!!!
Θέλω να συγχαρώ τη Ντίνα Τάλλου (βροχή οι έπαινοι Ντινάκι!) που στην  1η κατηγορία των δημοτικών και νηπιαγωγείων παίρνει και αυτή την τέταρτη θέση με τον έπαινο αλλά και πάρα πολλές/ούς συναδέλφους εκπαιδευτικούς και μπλόγκερ που θα τιμηθούν με ειδικό έπαινο λόγω της πολύ υψηλής βαθμολογίας που συγκέντρωσαν!



Συγχαρητήρια σε όλους και με την ευκαιρία σας εύχομαι καλό καλοκαίρι και να γεμίσετε τις μπαταρίες σας με δύναμη, ήλιο και θάλασσα!!!
Τα λέμε το Σεπτέμβρη! Ως τότε ακούστε κι ένα αγαπημένο τραγουδάκι με τη Μποφίλιου:




14.6.15

Διάκριση στο eduwebawards!

Ή αν μπορώ εγώ, μπορείς κι εσύ!!!

Το ιστολόγιο "Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο" πέρασε στην Γ΄φάση του 7ου διαγωνισμού ελληνόφωνων εκπαιδευτικών ιστοτόπων στην 6η κατηγορία που αφορά τους προσωπικούς ιστοτόπους! Αναπάντεχη χαρά και συγκίνηση γιατί ήταν ανάμεσα σε αξιολογότα μπλογκς. Οφείλω να ομολογήσω ότι ειλικρινά δεν το περίμενα. Θέλω να ευχαριστήσω τη Σοφία Κοσμίδη που και στις 2 φάσεις με ενημέρωσε!
Επιτρέψτε μου να σας πω μια μικρή ιστορία, αν και δε συνηθίζω να γράφω για μένα, όμως μπορεί να σας δώσει κουράγιο αν παλεύετε με τις Τ.Π.Ε.!
Όταν ξεκίνησα με το πόδι στο γύψο το 2012 να φτιάξω το ιστολόγιο (μια που 10 μέρες στο σπίτι θα τρελαινόμουν) η σχέση μου με τον υπολογιστή ήταν κάπως έτσι:
 

8.6.15

Πιστοποίηση Τ.Π.Ε.- Σενάριο Δεινόσαυροι

Εντυπώσεις


Επιτέλους χθες τελείωσα με τις εξετάσεις για το Β' επίπεδο στις Τ.Π.Ε. Ξέρω πως και άλλοι συνάδελφοι έχουν δώσει αυτό τον καιρό, δεν ξέρω πως τους φάνηκαν. 
Οφείλω να ομολογήσω πως το ελεύθερο θέμα "ολυμπιακοί αγώνες" ήταν αρκετά βατό και ανοικτό. Π.χ. εγώ το συνδύασα με τον Ηρακλή ως ιδρυτή αυτών. Έχεις από πολλά σημεία να πιαστείς.
Το κομμάτι των ερωτήσεων, αν είχες διαβάσει λίγο θεωρία από τα s.o.s. των επιμορφωτών, πάλι κάτι κάνεις. Νομίζω πως έκανα μια αξιοπρεπή προσπάθεια.
Το μεγάλο ζόρι (και νομίζω ότι θα συμφωνήσουν οι περισσότεροι μαζί μου) είναι ο διαθέσιμος χρόνος: μόνο 4 ώρες. 

.

.

ΕΤΙΚΕΤΕΣ