Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.

Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.

Καλή πλοήγηση!

Συνολικές προβολές σελίδας

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ

Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Τεχνολογική υποστήριξη ΑμεΑ
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα PORTFOLIO. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα PORTFOLIO. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

9.1.17

Portfolio

Καλή χρονιά σας εύχομαι, γεμάτη με ό,τι ο καθείς θεωρεί αναγκαίο για τον ίδιο!
Θέλοντας να ανανεώσω το φάκελο αξιολόγησης των παιδιών φέτος, χρησιμοποιώ κάποιες από τις προτάσεις που βρήκα δωρεάν στο http://www.kindiekins.com, και εδώ.
Διάλεξα μόνο τα πρώτα για να βάλω περίπου ανά τρίμηνο και τα προσάρμοσα στα ελληνικά. Τα μεταφρασμένα φύλλα σε μορφή pdf μπορείτε να τα κατεβάσετε με κλικ ΕΔΩ.

http://www.kindiekins.com/2013/02/data-folders-for-kindergarten-freebie.html
Κλικ στην εικόνα για να μεταβείτε στην αγγλική πλήρη έκδοση.

Παλαιότερες προτάσεις για το portfolio μπορείτε να βρείτε με κλικ ΕΔΩ.


23.11.16

Αριθμοί και βούλες στο portfolio!

Μια ιδέα που είδα εδώ και μου άρεσε πολύ είναι ένα φύλλο εργασίας με αριθμούς, όπου καλείται το παιδί να αναγνωρίσει τον αριθμό και το σωστό χρώμα και να κολλήσει την ανάλογη χρωματιστή βούλα. Ξέρουμε πόσο τα μικρά λατρεύουν να κολλάνε αυτοκόλλητα. Και για οικονομία μπορούν να τα ζωγραφίσουν αντί να τα κολλήσουν. Επίσης μπορείτε να πάρετε αυτά τα προσταστευτικά για τα φύλλα ντοσιέ ή και ακόμα άσπρες βούλες αυτοκόλλητες και να τις ζωγραφίσουν τα παιδιά.
Τα συγκεκριμένα φύλλα θα τα προσθέσω στο φάκελο αξιολόγησης των παιδιών.Έχω ήδη κάνει το πρώτο φύλλο και ξετρελάθηκαν!



19.9.16

Το όνομά μου - δραστηριότητες/βιβλίο

Όλοι μας στην αρχή της χρονιάς ασχολούμαστε με τα ονόματα των παιδιών. ΄Ετσι και φέτος είπα να εμπλουτίσω τις δραστηριότητες που έχουν σχέση με το όνομα του κάθε παιδιού. Οι ιδέες που βρήκα στο pinterest είναι όλες συγκεντρωμένες στον πίνακα ΟΝΟΜΑ.
Η έμπνευση μου ήρθε από το αγαπημένο meleniro και το βιβλίο του ονόματος (εξαιρετική δουλειά!) και από το πολύ καλό la clase de Miren και την παρουσίαση για το όνομα που μπορείτε να κατεβάσετε με απλή εγγραφή στο slideshare, εδώ.
Σκάναρα τις φωτογραφίες των παιδιών και έτσι μπόρεσα να τις εισάγω στο word  που έφτιαξα. Αλλά μπορείτε να το κάνετε και με απλές φωτοτυπίες (αλλά είναι πιο χρονοβόρο έτσι).
Έπειτα τα έδεσα με ένα μικρό σπιράλ. Σε αυτές τις δραστηριότητες χρησιμοποίησα και τα φύλλα για το όνομα από το πολύ βοηθητικό Λόγου έργον εδώ.
Όλα τα  φύλλα μαζί μπορείτε να τα κατεβάσετε σε μορφή word  από εδώ και εδώ.
Οι φωτογραφίες δυστυχώς δε βγήκαν πολύ καλές.




16.9.16

Portfolio

Τα φύλλα που χρησιμοποίησα για το portfolio  πέρσι (εδώ) μου φάνηκαν αρκετά καλά και θα τα κρατήσω σχεδόν ίδια. Επειδή όμως σε κάποια έκανα  αλλαγές και έφτιαξα και κάποια εξώφυλλα για τη φετινή χρονιά, τα ανεβάζω.



15.1.16

Τι ξέρω μέχρι στιγμής; (portfolio)

Βρήκα έναν εύκολο τρόπο για να δω τι έχουν μάθει τα παιδιά μου μέχρι στιγμής και να μπορέσω να το συγκρίνω με το τι θα έχουν μάθει στο τέλος της χρονιάς. Έφτιαξα 2 ίδια φύλλα που συμπληρώνουμε όλοι μαζί (εγώ τα λέω όμως στην τύχη και μπερδεμένα π.χ. τα γράμματα από τα κεφαλαία) και ζητάω από τα παιδιά να τα βρουν, να τα κυκλώσουν, να τα ζωγραφίσουν. Ήδη έκανα το πρώτο φύλλο και το βρήκα άκρως αποκαλυπτικό και βοηθητικό για μένα κυρίως. Ίσως σας βοηθήσει κι εσάς στην οργάνωση του portfolio.


 

11.1.16

Φύλλο αριθμού - portfolio

Μια ενδιαφέρουσα πρόταση που βρήκα πάλι εδώ και αυτή τη φορά τη μετέφρασα απλώς, είναι το φύλλο καταγραφής ενός αριθμού, πάνω κάτω όπως το είχα φτιάξει κι εγώ (εδώ), όμως το συγκεκριμένο λέω να το βάλω στο portfolio και το έγχρωμο να το πλαστικοποιήσω και να το βάλω στη γωνιά των μαθηματικών με τους μαρκαδόρους για whiteboard.


10.1.16

Φύλλο για το portfolio

Μια ιδέα που είδα εδώ  και την αξιοποίησα ήταν το συγκεκριμένο φύλλο που  δίνω κάποιες φορές στα παιδιά για να δω το βαθμό κατανόησης οδηγιών αλλά και αντίληψης χρόνου, εξέλιξης γραφής και αντίληψης συναισθημάτων.(plastificandoilusiones.blogspot.com.es). Τα παιδιά καλούνται να γράψουν, να ζωγραφίσουν  αλλά και να χρωματίσουν το ανάλογο κουτάκι κάθε φορά.
 


8.1.16

Οι μήνες

Σε ένα πολύ ενδιαφέρον γαλλικό  ιστολόγιο, το:
laclassedemmefigaro.eklablog.com ανακάλυψα διάφορες προτάσεις. Μία από αυτές ήταν φύλλα για τους μήνες, τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν και στο portfolio του παιδιού αλλά και να φτιαχτεί ένα βιβλίο για μέσα στην τάξη. Μου άρεσε η δομή της πρότασης. Τα μετέφρασα, τα προσάρμοσα και σας τα ανεβάζω. Εγώ μάλλον θα τα χρησιμοποιήσω του χρόνου.


30.9.15

Το ανθρωπάκι του μήνα με το Ζαχαρία

Φέτος για το portfolio αντί για το κλασικό ανθρωπάκι του μήνα αποφάσισα να κάνω κάτι διαφορετικό. Την ιδέα την είδα εδώ και εδώ και πολύ μου άρεσε.
Αξίζει να επισκεφθείτε το μπλογκ: http://validees.eklablog.com/le-loup-s-invite-chez-validees-a117434118
Στο σχολείο θα ασχοληθούμε και πάλι με το λύκο (τελικά ο λύκος παίζει κάθε χρονιά μου φαίνεται!) όμως ποιο λύκο; Τον γλυκύτατο λύκο Ζαχαρία, των εκδόσεων Παπαδόπουλος. Έτσι  θα χτίσω μέσα στη χρονιά βιβλίο το βιβλίο την κορύφωση που θέλω να κάνω στην κλασική πλέον εβδομάδα φιλαναγνωσίας, τον Απρίλιο.
Στα συγκεκριμένα φύλλα αξιολόγησης παρατηρούμε την εξέλιξη της ζωγραφικής αλλά και της γραφής του παιδιού, τα οποία  αυξάνουν σταδιακά καθώς και το ποσοστό δυσκολίας.


8.9.15

ΣΥΝΤΟΜΑ ΦΥΛΛΑ ΓΙΑ ΤΟ PORTFOLIO

Επειδή έχουμε πολλά παιδιά, το φωτοτυπικό χαρτί δε μας περισσεύει. Από πέρσι λοιπόν, ενώ με ενδιαφέρουν πολύ οι προτάσεις που βρήκα για το portfolio, δεν μου κάλυπταν το κομμάτι: οικονομία στο χαρτί. Έτσι λοιπόν έψαξα πάρα πολύ και κατέληξα στις συγκεκριμένες προτάσεις που θα τυπωθούν μπρος-πίσω. Βασίστηκα κυρίως στο γαλλικό εκπαιδευτικό μοντέλο, που, αν και απαιτητικό, έχει πολλές ενδιαφέρουσες συνιστώσες. Το βρήκα εδώ και είναι πρόταση του École maternelle d'Allondaz, το οποίο είναι δημόσιο σχολείο.



12.5.15

ΜΕΤΑΓΝΩΣΗ: ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΩΣ ΝΑ ΜΑΘΑΙΝΩ!



Πιστεύω πολύ στη μεταγνώση, και ειδικά φέτος  στα προγράμματα την εφήρμοσα με τη βοήθεια των εννοιολογικών χαρτών και των ιστογραμμάτων στην αρχή και στο τέλος. Επιπλέον δουλέψαμε αρκετά με τα παιδιά τους δρόμους της έρευνας (εδώ ένα παράδειγμα). Όταν λοιπόν ολοκληρώνουμε ένα σχέδιο εργασίας, ένα θέμα, ένα πρόγραμμα, κατέληξα ότι είναι σημαντικό να απαντούμε στις ερωτήσεις: 1. Τι έμαθα; 2. Πώς το έμαθα;

Έτσι λοιπόν το πρώτο φύλλο  το κάνω σαν παραθυράκια που ανοίγουν πάνω σε άλλο χαρτί ή κανσόν Α4 και  καλείται το νήπιο (όχι προνήπιο) να σημειώσει ή να σχεδιάσει ή να υπαγορεύσει τη διαδρομή από την απορία μέχρι τη λύση.



10.5.15

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΝΗΠΙΟΥ Β΄ΤΡΙΜΗΝΟΥ

Για την αυτοαξιολόγηση των παιδιών είπα να δοκιμάσω και κάτι άλλο φέτος (που βρήκα στο διαδίκτυο) και να δω ποιο μου αρέσει και θα κρατήσω τελικά.



Οι προηγούμενες προτάσεις εδώ.


20.3.15

Ο ΠΟΛΥ "ΠΕΙΝΑΣΜΕΝΟΣ" ΜΑΘΗΤΗΣ

Έφτιαξα ένα αναμνηστικό lapbook στο στυλ της πολύ πεινασμένης κάμπιας όπου το κάθε παιδί θα συμπληρώσει μία ζωγραφιά ή σημείωση για κάθε μήνα και  θα το πάρει στο τέλος σαν αναμνηστικό "ημερολόγιο" δραστηριοτήτων (όλα αυτά με την προϋπόθεση ότι θα έχουμε νέο φωτοτυπικό γιατί το παλιό μας κλατάρησε!). Μπορείτε να το εκτυπώσετε σε διάφορα έγχρωμα Α4. Την ιδέα τη βρήκα στο: www.teachwithme.com και το προσάρμοσα.









18.2.15

ΑΞΙΟΛΟΓΩ ΤΗΝ ΚΥΡΙΑ - ΑΞΙΟΛΟΓΩ ΕΜΕΝΑ

Να μια ανατροφοδότηση που αξίζει πραγματικά να γίνει! Να μας αξιολογήσουν οι μαθητές μας!  Οι προτάσεις είναι δικές μου και δεν ξέρω αν σας καλύπτουν, όμως εγώ αυτά θα ήθελα να ξέρω!


Την ιδέα και το στήσιμο της πρότασης για αυτά τα φύλλα αυτοαξιολόγησης  του παιδιού, τα βρήκα στο TPT και τα μετέφρασα.





15.2.15

ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΩ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΜΟΥ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΠΡΟΣ ΤΗ ΓΝΩΣΗ





Την ιδέα τη βρήκα εδώ και μου άρεσε πολύ. Η μετάφραση/παράφραση δική μου.  Ένα πολύ σημαντικό πράγμα που έμαθα στις Τ.Π.Ε. είναι η σημασία της μεταγνώσης: δηλαδή του μαθαίνω πως να μαθαίνω ή του μαθαίνω πως έμαθα. Το ίδιο σημαντικό είναι να μπορώ να τσεκάρω τον εαυτό μου και να με βοηθώ να "ξεμπλοκάρω" γνωστικά. Ελπίζω να σας βοηθήσει αυτή πρόταση. Εγώ θα το δοκιμάσω φέτος και θα δω πως θα πάει, αλλά επειδή το πιστεύω, νομίζω πως θα πάει καλά.





28.11.14

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΟ

Βρήκα εδώ δύο πολύ ενδιαφέροντα φύλλα αυτοαξιολόγησης από το ίδιο το νήπιο για τη δουλειά του αλλά και για τη στάση του στο σχολείο, που θεωρώ πολύ εύκολα και εύχρηστα και θα τα βάλω στο portfolio των παιδιών ανά τρίμηνο. Τα μετέφρασα και άλλαξα κάποια σημεία προσαρμόζοντας το φύλλο στη δική μου τάξη. Νομίζω πως θα σας φανεί κι εσάς εύχρηστο. 







6.9.14

ΕΞΩΦΥΛΛΑ PORTFOLIO

Ανεβάζω τα εξώφυλλα του ατομικού φακέλου αξιολόγησης του παιδιού που σκέφτομαι να χρησιμοποιήσω φέτος σύμφωνα με πρόταση της σχολικής μας συμβούλου.














.

.

ΕΤΙΚΕΤΕΣ