Δραστηριότητες οπτικής αντίληψης στο ολοήμερο

Μερικές από τις δραστηριότητες οπτικής αντίληψης που κάναμε στο ολοήμερο:

 

 

https://visuallearningforlife.blogspot.gr/2016/04/discovered-this-wonderful-free-resource.html

https://visuallearningforlife.blogspot.gr/2016/04/colored-craft-stick-spatial-patterns.html

https://visuallearningforlife.blogspot.gr/2016/04/fine-motor-spatial-patterns.html

https://visuallearningforlife.blogspot.gr/2016/07/red-pipes.html

 

https://visuallearningforlife.blogspot.gr/2016/06/build-house.html

 

 

Σημείωση: οι διευθύνσεις είναι παλιές και μπορεί πια να μην υπάρχουν ως εποπτικό υλικό οι κάρτες αλλά είναι οι πηγές από όπου τις βρήκα.

Καλό μήνα με δικαιοσύνη

Στους χαλεπούς καιρούς που η μάνα που παλεύει για το αυτονόητο λοιδορείται, έρχεται μία μανούλα, η γλυκιά κυρία Νανά, η μαμά της κυρίας Ματίνας, και προσφέρει φτιαγμένα από τα χεράκια της μαρτάκια για όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου και για τις κυρίες.

Την ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας, όχι μόνο για τα μαρτάκια αλλά και για την κυρία Ματίνα!

Καλό και δικαιωμένο μήνα.

Υ.Γ.: Οι μανάδες είναι για να αγαπάνε και να προσφέρουν, αν χρειαστεί όμως για τα παιδιά μας, για όλα τα παιδιά του κόσμου που είναι παιδιά μας και θα φωνάξουμε και θα παλέψουμε και θα βγάλουμε τα νύχια  μας. 

Μέχρι τέλους για όλα τα παιδιά του κόσμου, για όλους τους γονείς που δεν έχουν οξυγόνο τα βράδια που κοιμούνται μόνοι στην άδεια φωλιά.

 

 

Παιχνίδια φωνολογικής ενημερότητας στο ολοήμερο

 

Η τόμπολα των καταλήξεων από το βιβλίο  της Γιαννικοπούλου Αυτό το παιχνίδι παίζεται σαν την κλασική τόμπολα.  Τραβάμε στην τύχη καταλήξεις και τα παιδιά πρέπει να βρουν τη λέξη που αντιστοιχεί.

 

 

Ψάξε να βρεις το Χ του χιονάνθρωπου. Το φύλλο το είχα βρει σε ένα καταργημένο ιστολόγιο, το ¨Στάση νηπιαγωγείο"

 

Το τρένο των συλλαβών. Φτιάχνουμε όσες ατμομηχανές και αρχικές συλλαβές θέλουμε, αρκεί να έχουμε αρκετά βαγόνια. Ζητάμε από τα παιδιά (μόνα ή σε ομαδούλες) να βρουν λέξεις που να αρχίζουν από τη συγκεκριμένη συλλαβή και τους ζητάμε να γράψουν τη λέξη σε ένα βαγόνι. Ψάχνουμε να βρούμε ποιο τρένο θα έχει τα περισσότερα βαγόνια.

Το μαγνητικό κουτί των γραμμάτων και των λέξεων

Είναι το Α/Β/Γ κ.λ.π. στο όνομά μου;

 http://pythagoreionip.blogspot.com/2015/10/blog-post_3.html

Ακούω τον ήχο και "χτυπάω" το ανάλογο γράμμα

Σε αυτό το παιχνίδι κολλάμε εικόνες σχετικές με τις οδηγίες, π.χ. "Βρες μία λέξη που να αρχίζει από κα-". "Βρες μία λέξη που να τελειώνει σε -ρο". Κάθε λέξη που βρίσκουν την καλύπτουν με ένα πούλι σαν την τόμπολα.

 

Βρες τον αριθμό!

 Τα παιδιά καλούνται με τις χρωματιστές μάρκες να βρουν τους αριθμούς που τους ζητούνται.

"Είναι εντάξει"!!!! (Ό,τι κι αν νιώθω)

Στο μακρινό 2005-2006 είχα κάνει ένα πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής (πολύ πριν από το πρόγραμμα  "Βήματα για τη ζωή") με όλη του την ουσία και τον άξονα στον τίτλο: "Είναι εντάξει! (Ό,τι κι αν νιώθω). Βασισμένο στη θεωρία του Paulo Freire  με τις αξίες της  Eleutheropedie του Daniel Le Bon και την πρακτική εφαρμογή του θεατρικού παιχνιδιού του Λάκη Κουρετζή και κυρίως του θεάτρου του καταπιεσμένου του Augusto Boal.

Αυτό το "Είναι εντάξει"  να νιώθω οποιοδήποτε συναίσθημα δυσάρεστο ή ευχάριστο, το έχω δεχθεί κι εγώ σαν δώρο από την Έρση Ζαράγκαλη. Δεν υπάρχει λόγος να νιώθω τύψεις επειδή ένιωσα θυμό (η διαφοροποίηση είναι στο πως μπορώ να τον εκφράσω). Τώρα πια έχουμε αρχίσει να το συνειδητοποιούμε. Τότε τα δυσάρεστα συναισθήματα αντιμετωπίζονταν ως "ταμπού", ως κάτι κακό που μπορεί να νιώσει ένα παιδί π.χ. να ζηλέψει το μωράκι που ήρθε ή να θυμώσει με τη μαμά που το γέννησε. Ενίοτε αυτό το πρόγραμμα το έκανα κι άλλες χρονιές μέσα στην τάξη. Ενδεικτικές και ελάχιστες δραστηριότητες μπορείτε να δείτε εδώ και  εδώ.

Αυτή λοιπόν τη  φράση  τη χρησιμοποιούσα πολύ και το 2006-2007 που είχα τη τύχη να συνεργαστώ στο νηπιαγωγείο Πυθαγορείου με τη νεοδιόριστη και εξαιρετική συνάδελφο Αντιγόνη Τσίτσιλα. Έκτοτε η Αντιγόνη έφυγε από τη Σάμο, κι εκτός των άλλων ξεκίνησε να γράφει πολύ ενδιαφέροντα βιβλία για παιδιά και ενηλίκους. 

Πριν λίγες μέρες με πολύ χαρά και μεγάλη συγκίνηση έμαθα από την ίδια ότι το τελευταίο της βιβλίο για παιδιά είναι εμπνευσμένο ακριβώς από αυτή τη φράση και ουσία. Το βιβλίο της λοιπόν "Είναι εντάξει" ασχολείται ακριβώς με τα συναισθήματα των παιδιών και κυρίως την αποδοχή των συναισθημάτων, ΟΛΩΝ των συναισθημάτων και όπως μου είπε, το εμπνεύστηκε από εκείνη την εποχή που με άκουγε να το χρησιμοποιώ συχνά. Ομολογώ ότι συγκινήθηκα και θυμήθηκα τους ομόκεντρους κύκλους και κυματισμούς του Ίρβιν Γιάλομ.

Είχα την τύχη να το διαβάσω (και μάλιστα με προσωπική αφιέρωση) και το βρήκα εξαιρετικό (μαζί με την εικονογράφηση της Ιωάννας Καλοστεφάνου). Περνάει ακριβώς αυτό το ανθρώπινο μήνυμα στα παιδιά αλλά και στους μεγάλους: αποδέχομαι τα συναισθήματά μου, είναι δικά μου και τα ευχάριστα και τα δυσάρεστα, είναι κομμάτι από εμένα και αυτά. Αν τα απορρίψω ή τα φορτώσω με ενοχές είναι σαν να μην αποδέχομαι τον εαυτό μου. Το πως θα τα εκφράσω ή θα τα διαχειριστώ είναι άλλο κομμάτι. Η αρχή γίνεται με την αναγνώριση (και η γνώση της σωστής λέξης είναι σημαντική και βοηθάει στη συναισθηματική έκφραση π.χ. δεν είναι το ίδιο η στενοχώρια με τη λύπη ή ο θυμός με την οργή κ.λ.π.) και με την ΑΠΟΔΟΧΗ, με την καλοπροαίρετη υποδοχή και αποδοχή. Πόσο μα πόσο σημαντικό! Και βέβαια τα συναισθήματά μας δεν είναι ούτε αρνητικά, ούτε θετικά! Τα συναισθήματα είναι  συναισθήματα, κάποια τα βιώνουμε ευχάριστα και κάποια δυσάρεστα.

Όλα τα παραπάνω πραγματεύεται το βιβλίο της Αντιγόνης. Μάλιστα στο τέλος έχει πολλές και ενδιαφέρουσες προτάσεις δραστηριοτήτων με το πολύ ιδιαίτερο "φιδάκι των συναισθημάτων". Εδώ μπορείτε να δείτε κάποιες σελίδες από το εσωτερικό.

Είναι μεγάλη μου χαρά που έφτασε στα χέρια μου και το διάβασα, και κυρίως που περνάει αυτή την απλή αλλά πανανθρώπινη αλήθεια... 

Ε Ι Ν Α Ι   Ε Ν Τ Α Ξ Ε Ι !!!!

Καλοτάξιδο Αντιγόνη😊