Συναισθήματα / Ενδοσχολική Βία

Φέτος  αποφασίσαμε να συνδυάσουμε τα συναισθήματα με την ενδοσχολική βία. Συνήθως το τελευταίο το κάναμε την πρώτη βδομάδα του Μάρτη λόγω της παγκόσμιας ημέρας antibullying. Όμως θεωρώ πως πολύ ορθώς δεν περιμέναμε μέχρι τότε να ασχοληθούμε με το θέμα γιατί είναι πολύ αργά. Προσωπικά χρησιμοποιώ μέσα στην τάξη μου το πρόγραμμα του Κέλσο και έχω δει πως δουλεύει πάρα πολύ (συνολικό υλικό εδώ). Έτσι λοιπόν ήδη αυτή τη βδομάδα, αφού δουλέψαμε τα συναισθήματα, μιλήσαμε για την ενδοσχολική βία και στήσαμε τη γωνιά του Κέλσο και τη γωνιά "Πες το στο πουλάκι".

Στη γωνιά αυτή κάναμε και κάποιες προσθέσεις. Επειδή δε μας αρέσει να καταπιέζουμε επ' ουδενί τα συναισθήματα του άλλου, βρήκα μια ωραία ιδέα στο pinterest, το tattle phone (το τηλέφωνο του καταδίδω, διαφοροποίηση του καταδίδω/αναφέρω εδώ). ΄Ετσι λοιπόν έχουμε μία συσκευή τηλεφώνου, που αν σκάμε και θέλουμε έτσι βρε αδερφέ, να καταδώσουμε και μια φορά, μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε.

Ασημάκης, το ψαράκι της φιλίας

Αυτή την εβδομάδα εκτός των άλλων ασχολούμαστε και με τη φιλία και το φίλο μας. Ένα βιβλίο που χρησιμοποίησα και φέτος ήταν "Ο Ασημάκης, το πολύχρωμο ψαράκι" (περσινές προτάσεις μου και υλικό εδώ).

Βρήκαμε ένα γράμμα με ένα ψαράκι χρωματιστό κολλημένο επάνω του και το διαβάσαμε (εδώ το πλαίσιο).

Τους έκανα τις ερωτήσεις που είχα φτιάξει πέρσι σε κάρτες:

 

ΚΟΚΚΙΝΕΣ,ΚΙΤΡΙΝΕΣ, ΠΡΑΣΙΝΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ

Το βρήκα στο http://www.teacherspayteachers.com/ μου άρεσε, το έφτιαξα, το μετέφρασα και το διαφοροποίησα λίγο, Θεωρώ ότι θέλει συζήτηση και παραδείγματα απλά.

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ... ΕΓΩ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ... ΦΟΒΟΣ - ΦΟΒΙΑ

Παγκόσμια ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας

Και φέτος είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο παιδιά του Γυμνασίου Πυθαγορείου μαζί με την καθηγήτρια τους, κ. Μόρφου.

Ειλικρινά σας μιλώ ήταν τόσο όμορφα και αληθινά που συγκινήθηκα μέχρις δακρύων. Για να μην αναφέρω πως ένα από τα κορίτσια ήταν κάποτε μαθήτριά μου!

Το πρωί λοιπόν (αφού συστηθήκαμε) συναντήσαμε την κυρία Έφη, ντυμένη τελείως διαφορετικά από ό,τι έχουμε συνηθίσει να ντυνόμαστε. Είχε και διαφορετική συμπεριφορά κάποια στιγμή. Τα μεγάλα παιδιά με τα μικρά μας σε ομάδες συμπλήρωσαν λουλούδια με τα συναισθήματα που τους προκάλεσε αυτή η διαφορετικότητα.

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ... ΕΓΩ ΚΑΙ ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΜΟΥ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑΝ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ... ΕΓΩ (ΚΑΙ) Ο ΑΡΧΗΓΟΣ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ... ΕΓΩ ΚΑΙ ΟΙ ΝΤΑΗΔΕΣ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ.. ΕΓΩ ΚΑΙ Η ΔΙΑΦΩΝΙΑ - ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ... ΕΓΩ ΚΑΙ Η ΕΠΙΘΕΣΗ

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ... ΕΜΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ

Η ΜΕΡΑ ΤΟΥ ΒΑΤΡΑΧΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ/ΡΗΜΑΤΑ

ΤΟ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ ΜΕ ΤΟ ΒΑΤΡΑΧΟ

Το συγκεκριμένο παιχνίδι συνδυάζεται κυρίως με το βιβλίο του Βέλθουις "Ο βάτραχος κι ο ξένος".

Διαφορετικότητα - επίσκεψη από ΚΕ.Φ.Ι.ΑΠ.

Στα πλαίσια του προγράμματος για την ευαισθητοποίηση και τη δημιουργία ενεργών πολιτών ως προς τη διαφορετικότητα και την ισότητα, επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η κ. Αντωνία Κονταξή από το ΚΕ.Φ.Ι.ΑΠ. (πρώην ΚΕΚΥΚΑΜΕΑ) Σάμου.

Η κ. Αντωνία έκανε με τα παιδιά και των 2 τμημάτων δραστηριότητες ευαισθητοποίησης στη διαφορετικότητα. Πιο συγκεκρίμενα:

• Αφού συστήθηκε στα παιδιά τους διάβασε το παραμύθι "Έχασα το χρώμα μου και ψάχνω να το βρω". 

 

Βραχιόλια επιβράβευσης και υλικό για τις συγκρούσεις

Η παραπάνω ιδέα μου ήρθε από εδώ και είναι το επόμενο ομαδικό βραβείο που θα πάρουν όλα τα μικρά μου όταν συμπληρώσουν τα αυτοκόλλητα της ομάδας με το Ζαχαρία. (Ήδη έχουν συμπληρώσει 2 φύλλα  και τα έχουμε στολίσει στην τάξη!).

ΝΤΕΝΤΕΚΤΙΒ ΛΥΣΕΩΝ (ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ)

Αυτό το υλικό υπάρχει μέσα στο κουτί της χαλάρωσης που έχουμε στην ανάλογη γωνιά, η οποία ομολογώ ειδικά μετά την επιστροφή από τις διακοπές, για μερικά μικρά αποδείχθηκε σωτήρια! Ειλικρινά θα την κρατήσω και τα επόμενα χρόνια!

 

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΕΝΑ ΠΙΝΑΚΑ ΤΟΥ ΓΑΪΤΗ... ΘΥΜΟΣ