Τι ξέρω για το σχολείο μου;

Έφτιαξα ένα φύλλο που θα συμπληρώσουν τα παιδιά (με ζωγραφική κυρίως για το νήπιο) μετά από μερικές μέρες σχολείου για να δούμε και τι θυμούνται ή τι ξέρουν τελικά για το σχολείο που πηγαίνουν. Το πρώτο φύλλο αφορά το Νηπιαγωγείο και το δεύτερο το Δημοτικό.

Μια γλυκιά αρχή

Αγιασμός σήμερα, νέες και παλιές φατσούλες, μαμάδες, μπαμπάδες και πεταλούδες στο στομάχι στα νηπιαγωγικά στομαχάκια.

Γύρισα σπίτι και με πολλή χαρά βρήκα μια γλυκιά ισπανική καρδούλα από την Blanca Lafarga, με την οποία χτίζουμε γέφυρες Ελλάδα-Ισπανία:

escueladeblanca.blogspot.gr/2015/09/premio-red-volucion.html

"Muchos gracias y besicos Blanca!"

Με τη σειρά μου το αφιερώνω σε όλους σας με ευχές για καλή και δημιουργική αρχή και πολλά πολλά κουράγια!!!

ΟΛΑ ΓΙΑ ΜΕΝΑ

http://www.kayedstudio.com/

Το φύλλο το βρήκα εδώ, το μετέφρασα και το προσάρμοσα λίγο.

ΣΥΝΤΟΜΑ ΦΥΛΛΑ ΓΙΑ ΤΟ PORTFOLIO

Επειδή έχουμε πολλά παιδιά, το φωτοτυπικό χαρτί δε μας περισσεύει. Από πέρσι λοιπόν, ενώ με ενδιαφέρουν πολύ οι προτάσεις που βρήκα για το portfolio, δεν μου κάλυπταν το κομμάτι: οικονομία στο χαρτί. Έτσι λοιπόν έψαξα πάρα πολύ και κατέληξα στις συγκεκριμένες προτάσεις που θα τυπωθούν μπρος-πίσω. Βασίστηκα κυρίως στο γαλλικό εκπαιδευτικό μοντέλο, που, αν και απαιτητικό, έχει πολλές ενδιαφέρουσες συνιστώσες. Το βρήκα εδώ και είναι πρόταση του École maternelle d'Allondaz, το οποίο είναι δημόσιο σχολείο.

Γνωρίζω το συμμαθητή μου

Μια ιδέα που μπορεί να βοηθήσει τη γνωριμία των παιδιών σε δυάδες είναι και "η συνέντευξη του ζευγαριού μου". Κυκλώνω τις απαντήσεις και παρουσιάζω το συμμαθητή μου στην ολομέλεια. Δίνουμε το αγοράκι στο παιδί που έχει ζευγάρι αγοράκι και αντίστροφα αν του τύχει κορίτσι. Στην πάνω γραμμή προσπαθεί να γράψει το όνομα του ζευγαριού και από κάτω το δικό του (ίσως εκεί χρειαστεί να βοηθήσουμε μια που είναι αρχή της χρονιάς).

Και μια ιδέα που βρήκα εδώ είναι το παρακάτω φύλλο που γίνεται πάλι μέσα στην τάξη.

Για τη δημιουργία ζευγαριών μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το τερατοζευγαράκι αλλά και τα αρκουδάκια.