ΤΟ ΓΡΑΦΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΝΕΘΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ - ΠΙΝΑΚΑΣ

Το συγκεκριμένο πίνακα μπορείτε να τον πλαστικοποιήσετε, όπως εγώ,  και να τον έχετε μόνιμα. Μπορούν  τα παιδιά να σημειώνουν με μαρκαδόρο (που σβήνει) ή να κολλάνε μικρά χρωματιστά χαρτάκια (ίδιο χρώμα και ξεχωριστό για κάθε μήνα, π.χ. Ιανουάριος κίτρινο, κ.λ.π.) Νομίζω πως θα πάει καλά και θα τους αρέσει. Εγώ θα δοκιμάσω να το φωτοτυπήσω συμπληρωμένο (σε Α3 χαρτί) και να τους ζητήσω να γράψουν το αποτέλεσμα κάθε στήλης.

ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΝΟΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΩΡΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ένας πίνακας κανόνων που βρήκα (εδώ)  μου άρεσε πολύ και είπα να τον μεταφράσω για να μπορώ να τον χρησιμοποιήσω μαζί με την ήσυχη Μόνα Λίζα, που βρίσκω επίσης υπέροχη!!!

         

Για να εισάγω την ήσυχη Μόνα Λίζα, θα δείξω στα παιδιά τον κανονικό πίνακα (χωρίς τα γράμματα) και θα τους πω πως είναι κρυμμένος κάπου μέσα στην τάξη με ένα μήνυμα επάνω του. Ταυτόχρονα εγώ θα έχω κρύψει πολλές εικόνες-παρωδία της Τζοκόντα. Στην ολομέλεια φέρνουμε τα ευρήματά μας, τα δείχνουμε, τα σχολιάζουμε, τα συγκρίνουμε και ανακαλύπτοντας το μήνυμα το συζητάμε.

Ένας συγκεντρωτικός κανόνας για την ώρα του μαθήματος που βρήκα και μετέφρασα στο http://www.teacherspayteachers.com/

ΠΑΡΟΥΣΙΟΛΟΓΙΟ ΤΑΞΗΣ

Μια που το θέμα μας φέτος είναι οι δεινόσαυροι θα κάνω κάτι παρόμοιο με πέρσι (όσον αφορά τη δομή και το στήσιμο, εδώ και εδώ)

ΕΞΩΦΥΛΛΑ PORTFOLIO

Ανεβάζω τα εξώφυλλα του ατομικού φακέλου αξιολόγησης του παιδιού που σκέφτομαι να χρησιμοποιήσω φέτος σύμφωνα με πρόταση της σχολικής μας συμβούλου.

ΤΟ ΤΕΡΑΤΟΖΕΥΓΑΡΑΚΙ ΜΟΥ

Ένας τρόπος για να βρίσκουν με κλήρωση το ζευγαράκι της ημέρας (είναι όλη τη μέρα μαζί) είναι να χρησιμοποιούμε εικόνες με το βρες το άλλο μισό, αντί για κλήρωση με τα ονόματά τους. Έχει λίγο πιο πλάκα. Έτσι λοιπόν έφτιαξα τερατάκια που τα πλαστικοποιούμε και τα κόβουμε στη μέση. Οπότε το κάθε παιδί τραβά ένα μισό και βρίσκει μετά το ζευγάρι του.