ΕΓΩ ΚΙ ΕΣΥ ΜΑΖΙ... ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ

Με αφορμή το τραγούδι από την ταινία: "Toy Story" έφτιαξα τις κάρτες του, χρησιμοποιώντας αρχικά τις φιγούρες της ταινίας κι αργότερα τον γλυκύτατο Ματού από το βιβλίο "Ματού, ο κόκκινος γάτος".

ΕΝΑ ΚΑΛΟ ΝΕΟ!!!

Με πολλή χαρά και συγκίνηση σας ανακοινώνω ότι στο νηπιαγωγείο μας θα αποκτήσουμε υπολογιστή, προτζέκτορα και πολυμηχάνημα, ευγενική χορηγία του ιδρύματος Μποδοσάκη, τους οποίους δεν έχω λόγια να ευχαριστήσω!!!! Πραγματικά κάνουν ένα τεράστιο έργο προσφοράς στην κοινωνία, το οποίο θα διαπιστώσετε και εσείς αν επισκεφθείτε την ιστοσελίδα τους κάνοντας κλικ στην εικόνα.

Όμως το μεγαλύτερο ευχαριστώ θεωρώ ότι το χρωστάω στη Λία από το Πρώτο Ολοήμερο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου. Με βοήθησε τόσο πολύ και ηλεκτρονικά και τηλεφωνικά, που και πάλι δεν έχω λόγια. Η χαρά και η συγκίνηση (συγχωρέστε με αλλά το παλεύουμε καιρό) με έχουν κατακλύσει!

Λία κοπέλα μου, σε ευχαριστώ από τα βάθη της καρδιάς μου. Σου εύχομαι ό,τι καλύτερο για σένα και το νηπιαγωγείο σου (που σίγουρα πετάει με τέτοια δυναμική προϊσταμένη) και σου αφιερώνω το επόμενο κομμάτι της Καραΐνδρου από το "Μία αιωνιότητα και μία ημέρα", το οποίο λατρεύω.

Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ

Αυτά τα φύλλα προηγούνται της ανάρτησης για τη φιλία στην τάξη (ένα μυαλό χειμώνα-καλοκαίρι...). Δίνοντας έμφαση στις αναμεταξύ τους σχέσεις στην τάξη, τα παιδιά πήραν αυτό το φύλλο και με τη βοήθεια των γονιών τους συμπληρώθηκε στο σπίτι. Οι μόνες οδηγίες ήταν: να προσπαθήσουν να διαλέξουν κάποιον μέσα από την τάξη και αν θέλουν να ζωγραφίσουν αυτά που είπαν.

Χθες λοιπόν που τα περισσότερα παιδιά παρουσίασαν τη δουλειά τους παρατήρησα τα εξής:

• τα περισσότερα όντως βρήκαν κάποιον μέσα από την τάξη
• αρκετά έλεγαν άλλα στοιχεία από αυτά που είχαν καταγράψει οι γονείς τους (π.χ. είναι φίλος μου γιατί είναι καλό παιδί (γονιός) - είναι φίλος μου γιατί παίζουμε μαζί με τα αυτοκινητάκια του (παιδί).

ΦΙΛΙΑ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Για τη φιλία μέσα στην τάξη, εκτός από τα τερατάκια, θα χρησιμοποιήσω αργότερα τα αρκουδάκια κομμένα στη μέση, όπου θα τα πλαστικοποιήσω και θα κολλήσω ή θα γράψω επάνω το όνομά τους, που πια θα αναγνωρίζουν. Με αυτό τον τρόπο θα βρίσκουν το φιλαράκι της ημέρας.

Θα χρησιμοποιήσω και τα επόμενα φύλλα ως κατασκευές, όπου τα παιδιά θα διακοσμήσουν, θα κόψουν  (θα τα διπλώσουν στη μέση ως κάρτες) και θα χαρίσουν το πρώτο σε ένα φίλο και το δεύτερο σε ένα πολύ αγαπημένο τους πρόσωπο.

Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ