ΣΥΝΘΕΤΩ ΤΑ ΣΤΡΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΓΗΣ - ΣΕΙΣΜΟΣ

Πρωί αυτή την εβδομάδα, θα ασχοληθούμε επισταμένως με το σεισμό και το ηφαίστειο. Εκτός από την περσινή δική μου προσέγγιση (εδώ και εδώ), θα ακολουθήσω την προσέγγιση της Μυρτώς με την κυρία Πρόληψη, το αγόρι του πανικού και της ψυχραιμίας αλλά και τις αισθήσεις. Τα βρήκα εξαιρετικά εύστοχα.

Πάντοτε δυσκολεύομαι να εξηγήσω στα παιδιά τα στρώματα της γης. Πολύ βοηθητική έχω βρει την κατασκευή με πλαστελίνη (μη βάλετε play dough διότι είναι πολύ μαλακή και μπερδεύονται τα χρώματα, όπως φαίνεται), όμως ήθελα και κάτι άλλο. Είπα φέτος να δοκιμάσω αυτή την πρόταση σαν εποπτικό υλικό και να κάνουμε ατομικά μαζί με τα παιδιά την ίδια κατασκευή με κανσόν.

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ: ΒΡΕΣ ΤΟ ΑΛΛΟ ΜΙΣΟ

Με αυτή την ανάρτηση ολοκληρώνω το φετινό μου αφιέρωμα στο Μικρό Πρίγκιπα! Του χρόνου πάλι!

Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ - ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΖΑΡΙ

Κι ένα φύλλο εργασίας - παιχνίδι με ζάρι που ξέχασα να ανεβάσω.

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΠΡΙΓΚΙΠΑ ΣΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

 Το συγκεκριμένο βιβλιαράκι θα το δώσω κομμένο στα παιδιά σε μορφή στρογγυλή και μόνο στο εξώφυλλο θα εξέχει ο μικρός πρίγκιπας.

Ανακάλυψα κι ένα ιστολόγιο αποκλειστικά αφιερώμενο στο βιβλίο του Εξυπερύ και λέγεται φυσικά "ΜΙκρός Πρίγκιπας". Έχει  ενδιαφέρον.

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ - ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1. Για τα προνήπια

2. Για τα νήπια
(Θερμή παράκληση σε όσους δουλεύουν τα συναισθήματα: μην γενικεύετε π.χ. θυμώνω όταν κ.λ.π. Να εστιάζετε σε ένα γεγονός και ο χρόνος που χρειάζεστε είναι μόνο ο αόριστος, π.χ. "Πότε θύμωσες τελευταία φορά;  Πες μας μια φορά που θύμωσες. Τι έγινε και θύμωσες;" Το ίδιο και για τα υπόλοιπα συναισθήματα. Βοηθάτε πολύ περισσότερο το παιδί έτσι να "λύνει", να εκτονώνει συναισθηματικά μπλοκαρίσματα γιατί αλλιώς το βυθίζουμε σε μια γενίκευση που του είναι εντελώς άχρηστη βιωματικά.Δες εδώ και εδώ και εδώ)