Δουλέψαμε τα σχήματα με τα παιδιά. Σας ανεβάζω υλικό που χρησιμοποίησα ή βρήκα και μου φάνηκε καλό.
7.2.19
Φύλλο για το portfolio
Αγαπούμε πολύ στην τάξη τις εργασίες με τις αυτοκόλλητες βούλες, έτσι έφτιαξα ένα φύλλο με λέξεις, οι οποίες αντιστοιχούν σε διαφορετικό χρώμα. Ζήτησα από τα παιδιά να αναγνωρίσουν τη λέξη με τη βοήθεια του χρώματος και να κολλήσουν την αντίστοιχου χρώματος βούλα. Το διασκέδασαν!
Παρόμοια φύλλα με τους αριθμούς 1-5 και 6-10 εδώ.
31.1.19
Τα συναισθήματα του λύκου Ζαχαρία
Παρότι δεν έχει κυκλοφορήσει ακόμη στα ελληνικά το βιβλιαράκι με τον λύκο Ζαχαρία και τα συναισθήματά του, βρήκα εδώ κάποιο υλικό και φύλλα σχετικά με το λύκο Ζαχαρία και τα συναισθήματά του. Τα μετέφρασα και σας τα ανεβάζω σε μορφή pdf.
30.1.19
Διάφορες δραστηριότητες δεινόσαυροι
Παιχνίδια στις 2 γωνιές των δεινοσαύρων και μελέτη εξειδικευμένων περιοδικών σχετικών με το θέμα.
Στη γωνιά των δεινοσαύρων έχουν μπει και 2 επιτραπέζια που είχα φτιάξει παλαιότερα. Μπορείτε να τα βρείτε για εκτύπωση εδώ και εδώ. Μέμορι δεινοσαύρων εδώ. Παιχνίδι πρόσθεσης εδώ. Βρες τον άλλο μισό δεινόσαυρο εδώ. Το μπινγκο των δεινοσαύρων εδώ. Μπίνγκο με αριθμούς και δεινόσαυρους εδώ (κάτω). Η ΑΒ των δεινοσαύρων (πεζά-κεφαλαία) εδώ. Το ημερολόγιο ρουτίνας της τάξης με δεινόσαυρους εδώ. Πίνακας γενεθλίων και καιρού εδώ.
23.1.19
Το ίχνος του Τ-Ρεξ (μαθηματικά)
Στα πλαίσια των stem δραστηριοτήτων κάναμε το εξής: «Πόσο μεγάλο είναι το ίχνος του Τ-Ρεξ;». Φτιάξαμε ένα μεγάλο ίχνος
θηριόποδου και ζητήσαμε από τα παιδιά να υπολογίσουμε (σταδιακά) πόσες
πατούσες/παλάμες και κυβάκια μπορεί να έχει μήκος. Κάναμε προφορικά υποθέσεις
και έπειτα κάναμε τις δοκιμές μας. Καταγράψαμε τα αποτελέσματα. Το ίδιο κάναμε
και για το μέγεθός του. Πόσα παπούτσια και παλάμες μπορεί να χωράει; Εκτιμήσεις
και μετρήσεις που καταγράφηκαν.
Μετράμε το μήκος με πατούσες.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
.
