Για την αρχή της χρονιάς, όπου καλούμε στη πρώτη μας συγκέντρωση τους γονείς και παρουσιάζουμε το πρόγραμμα και τις δράσεις του νηπιαγωγείου, έφτιαξα κάρτες που θα χρησιμοποιήσω ως εποπτικό υλικό. Πιστεύω πως θα βοηθήσουν γιατί είναι απλές και μπορούν να ανοίξουν πολλά θέματα για ερωτήσεις και συζήτηση. Κάποιες από τις εικόνες τις βρήκα εδώ.
Πυθαγόρειο νηπιαγωγείο, οπαδός του ελευθερία, όχι αναρχία.
Μόνο δωρεάν υλικό και παρουσιάσεις, χωρίς εγγραφή. Σχόλια προαιρετικά αλλά επώνυμα! Απαραίτητη η αγάπη για τη διδασκαλία και τους μικρούς-μεγάλους ανθρώπους.
Καλή πλοήγηση!
Συνολικές προβολές σελίδας
2.9.15
1.9.15
"Κεφάλι - ώμοι- γόνατα..." - Κάρτες σειραθέτηση
Καλό μήνα και καλή αρχή να έχουμε!!!
Βρήκα στο διαδίκτυο κάτι φοβερές εικόνες και τις έφτιαξα κάρτες σειραθέτησης για το γνωστό τραγουδάκι "Κεφάλι - ώμοι - γόνατα και πόδια". Τα παιδιά μπορούν να μάθουν το τραγούδι και μετά στις ελεύθερες να τις βάζουν στη σειρά ανάλογα με το τραγούδι ή να τα σηκώνουν ψηλά ανάλογα τη λέξη.
Βρήκα στο διαδίκτυο κάτι φοβερές εικόνες και τις έφτιαξα κάρτες σειραθέτησης για το γνωστό τραγουδάκι "Κεφάλι - ώμοι - γόνατα και πόδια". Τα παιδιά μπορούν να μάθουν το τραγούδι και μετά στις ελεύθερες να τις βάζουν στη σειρά ανάλογα με το τραγούδι ή να τα σηκώνουν ψηλά ανάλογα τη λέξη.
30.8.15
ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
Τη μέρα του αγιασμού (τελείται μαζί με το Δημοτικό στο εκεί προαύλιο) εμείς συνήθως κάνουμε και μία σύντομη συγκέντρωση γονέων (με τα μικρά), αμέσως μετά.
Φέτος είδα στο διαδίκτυο μια ιδέα που μου άρεσε: ένα σημείωμα γνωριμίας της κυρίας του, το οποίο μπορεί να πάρει και σπίτι (αυτό ακόμα δεν έχω καταλήξει, ίσως το πάρει και την πρώτη μέρα, θα δω).
Φέτος είδα στο διαδίκτυο μια ιδέα που μου άρεσε: ένα σημείωμα γνωριμίας της κυρίας του, το οποίο μπορεί να πάρει και σπίτι (αυτό ακόμα δεν έχω καταλήξει, ίσως το πάρει και την πρώτη μέρα, θα δω).
Έφτιαξα λοιπόν μια επιστολή και ένα "βιογραφικό" σημείωμα. (Το ασπρόμαυρο θα χρησιμοποιήσω εννοείται αλλά έφτιαξα και μία έγχρωμη πρόταση "πολυτελείας"!!!)
28.8.15
Κυνηγώ και μαθαίνω τις γωνιές...
Τι πιο ωραίο από ένα κυνήγι θησαυρού μέσα στην τάξη για να μάθουν τα παιδιά τις γωνιές τις πρώτες μέρες!
Το κάθε παιδί έχει το δικό του ατομικό φύλλο που καλείται να συμπληρώσει. Ο θησαυρός στο τέλος, της αρεσκείας σας! Εγώ θα βάλω ένα μαγικό κοχύλι, μάλλον.
Η ιδέα μου ήρθε από εδώ.
Η ιδέα μου ήρθε από εδώ.
25.8.15
Μακάρι να είχα έναν μαγικό μαρκαδόρο τότε...
Με θυμάμαι πρώτη μέρα νηπιάκι στα 5 με τη ροζ καρώ ποδίτσα (ναι, δεκαετία '70 βλέπεις!).
Πρώτη μέρα νηπιαγωγείο! Ένας καινούριος άγνωστος κόσμος, μιας άλλης εποχής με τα ξύλινα συμπαγή θρανία αλλά και τα μικρά καρεκλάκια. Ομολογώ πως το νηπιαγωγείο ήταν το καλύτερο σχολείο που πήγα ποτέ μου! Μετά αγάπησα μόνο το Πανεπιστήμιο!
Την πρώτη μέρα όμως δεν ήξερα, δε φανταζόμουν αυτόν τον υπέροχο κόσμο που θα ανοιγόταν μπροστά μου (κι ας ήταν άλλες εποχές). Τι άγχος, τι αγωνία, κάποια δάκρυα όταν έφυγε η μαμά...
Έτσι, όταν διάβασα την εξαιρετική ανάρτηση του συναδέλφου Απόστολου Πάππου στο υπέροχο: www.elniplex.com (εδώ), δε μπορούσα παρά να συγκινηθώ, να θυμηθώ τα δικά μου και να αυξήσω την ενσυναίσθηση μου γι' αυτά τα μικρά πλασματάκια που θα πρωτοσυναντήσουμε στον αγιασμό.
Αποφάσισα λοιπόν, να ακολουθήσω κατά γράμμα την πρόταση του συναδέλφου και να φτιάξω την επιστολή, ακριβώς όπως την προτείνει (δεν άλλαξα τίποτε από το φοβερό κείμενό του, παρά μόνο τον αριθμό των νηπιαγωγών).
Η διαφορά είναι ότι το μεταποίησα σε επιστολή και σας το ανεβάζω. Δε νομίζω πως υπάρχει καλύτερο δωράκι γι' αυτά τα μικρά!
Το δικό μας θα βγει έτσι:
17.8.15
Paoulo Freire
"Η αγωγή του καταπιεζόμενου"
Με μεγάλη χαρά ανακάλυψα ότι το αγαπημένο και χιλιοδιαβασμένο, φθαρμένο βιβλίο μου, των εκδόσεων Ράππα, "Η αγωγή του καταπιεζόμενου" υπάρχει πλέον στο διαδίκτυο! Για όποιον ενδιαφέρεται να διαβάσει τη θεωρία ενός μεγάλου δασκάλου, ας κάνει κλικ στην εικόνα για να κατεβάσει σε μορφή pdf το βιβλίο!
2.7.15
Προσβασιμότητα
Επειδή έχω μια ιδιαίτερη ευαισθησία στο θέμα της ελεύθερης προσβασιμότητας (γενικότερα) των ανθρώπων (όχι μόνο στο δρόμο ή στις τράπεζες, μια που είναι επίκαιρο), ψάχνω εδώ και καιρό πως μπορώ να βάλω κουμπάκια/gadjets (ή όπως αλλιώς τα λένε), ευκολότερης προσβασιμότητας και στο ιστολόγιο. Κι επειδή δεν είμαι και ιδιαιτέρως σχετική κι αρκετούς ιούς κατέβασα με τις δοκιμές μου, βρήκα το παρακάτω με αφορμή μια κοινοποίηση της Χιώτισσας Ροζάνας Παπακρασά στην κοινότητά μας "Νηπιαγωγική Τρέλα!" (σε ξαναευχαριστώ!).
Βρήκα λοιπόν μια πολύ ενδιαφέρουσα σελίδα με το όνομα "Αθηνά", του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών , όπου διαθέτει ελεύθερα λογισμικά υποστηρικτικών λογισμικών για ΑμεΑ.
Τι έκανα: έβαλα το εικονίδιο μόνιμα πάνω από τις αναρτήσεις οπότε όποιος θέλει μπορεί να απευθυνθεί στον συγκεκριμένο ιστότοπο και να κατεβάσει αυτό ακριβώς που χρειάζεται.
Πρόκειται για την παρακάτω εικόνα. Κάντε κλικ και θα οδηγηθείτε στη σελίδα.
Αν κάποιος γνωρίζει και κανέναν ασφαλή τρόπο να βάλω άλλου είδους κουμπάκια προσβασιμότητας, δεκτή όποια βοήθεια. Κι όπως λέγαν οι παλιοί: "Ρωτώντας πας στην Πόλη!" ενώ εγώ συμπληρώνω το δικό μου τσιτάτο: "Ο ψάχνων βρίσκει και ο ευρών αμοιφθήσεται!"
Από τη Ροζάνα ανακάλυψα και το μπλογκ "Ειδικός παιδαγωγός" που βρήκα εξαιρετικά χρήσιμο. Όπως θα έχετε παρατηρήσει δεξιά στη στήλη έχω συλλέξει κάποια ενδιαφέροντα ιστολόγια για την ειδική αγωγή που θεωρώ ότι αξίζει να τα επισκεφθείτε!
Κι ένα πλούσιο ιστολόγιο που βρήκα για την παραπληγία και την τετραπληγία, το "Disabled.GR".
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
.
ΕΤΙΚΕΤΕΣ
- 1-100 (10)
- 12 ΘΕΟΙ (15)
- 1821 (8)
- 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ (16)
- 5 ΑΙΣΘΗΣΕΙΣ (14)
- ΑΓΓΛΙΚΑ (1)
- ΑΓΩΓΗ ΚΑΤΑΠΙΕΖΟΜΕΝΟΥ (73)
- ΑΓΩΓΗ ΥΓΕΙΑΣ - ΔΙΑΤΡΟΦΗ (18)
- ΑΜΕΑ (38)
- ΑΠΟΚΡΙΕΣ (4)
- ΑΡΘΡΑ (3)
- ΑΡΧΗ ΧΡΟΝΙΑΣ (55)
- Ασημάκης (3)
- ΒΑΝ ΓΚΟΓΚ (1)
- ΒΑΤΡΑΧΟΣ - ΒΕΛΘΟΥΙΣ (23)
- ΒΙΒΛΙΑ (28)
- ΒΡΑΒΕΙΑ (12)
- ΓΑΪΤΗΣ (21)
- ΓΗ (3)
- ΓΡΑΦΗ-ΑΝΑΓΝΩΣΗ (207)
- ΓΩΝΙΕΣ-ΤΑΞΗ (138)
- ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ (7)
- ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΙ (48)
- ΔΙΑΣΤΗΜΑ (22)
- ΔΟΝΤΙΑ (16)
- ΕΑΥΤΟΣ (96)
- ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ (107)
- ΕΙΡΗΝΗ (1)
- ΕΛΜΕΡ (4)
- ΕΝΤΟΜΑ (21)
- ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ (9)
- ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ (1)
- ΕΠΟΠΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ (177)
- ΕΠΟΧΕΣ (18)
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (9)
- ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ (3)
- ΕΥΡΩΠΗ (1)
- ΖΩΑ (14)
- Η βαλίτσα των γενναίων (2)
- ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ (21)
- ΗΜΕΡΑ ΜΗΤΕΡΑΣ (7)
- ΗΦΑΙΣΤΕΙΟ (10)
- ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (10)
- ΘΕΟΦΙΛΟΣ (5)
- ΚΑΙΡΟΣ (7)
- ΚΛΑΣΜΑΤΑ (3)
- ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ (1)
- ΛΕΟΝΑΡΝΤΟ ΝΤΑ ΒΙΝΤΣΙ (24)
- ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ-ΦΥΤΑ (5)
- ΛΥΚΟΣ (29)
- ΛΥΚΟΣ ΖΑΧΑΡΙΑΣ (20)
- ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (252)
- ΜΙΚΡΟΜΑΘΗΜΑΤΑ Η/Υ (2)
- ΜΟΝΑ ΛΙΖΑ (30)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ (92)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΓΑΛΜΑΤΑ (5)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΓΓΕΙΑ (7)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΑΚΡΟΠΟΛΗ (13)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΚΙΟΝΕΣ (3)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΜΙΝΩΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (4)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (1)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ: ΣΑΜΟΣ (11)
- ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ: ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (10)
- ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ (13)
- ΝΕΡΟ (9)
- Ο ΜΙΚΡΟΣ ΠΡΙΓΚΙΠΑΣ (24)
- Ο ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ (1)
- ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ (6)
- ΟΝΟΜΑ (5)
- ΠΑΙΔΙΚΟ ΠΕΝΘΟΣ (5)
- ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗΣ (4)
- ΠΑΣΧΑ (4)
- ΠΕΑΑ (ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ) (6)
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (81)
- ΠΟΙΗΣΗ (25)
- ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ (16)
- ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ (48)
- ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ (31)
- ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ-ΠΟΛΕΜΟΣ (15)
- ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ (7)
- ΣΕΙΣΜΟΣ (11)
- ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (98)
- ΣΧΗΜΑΤΑ (10)
- ΣΩΜΑ (28)
- το πολύχρωμο ψαράκι (3)
- ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΟΥ (18)
- ΤΠΕ (36)
- ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ (62)
- ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ (17)
- ΦΩΝΗΕΝΤΑ-ΣΥΜΦΩΝΑ (56)
- ΦΩΤΙΑ (14)
- ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ (31)
- ΧΡΩΜΑΤΑ (3)
- ANTIBULLYING (11)
- Bee bot (13)
- ERIC CARLE (16)
- LAPBOOKS (16)
- PENNART: ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ (10)
- PORTFOLIO (29)
- STEAM (11)
- STEM (29)
- THE KISSING HAND (15)