Κινητοποίηση στα δικαστήρια Σάμου τη Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου: Συμπαράσταση στις εκπαιδευτικούς του ΚΕΔΑΣΥ

 Τη Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2024, στα δικαστήρια στο Βαθύ της Σάμου, δικάζονται εκπαιδευτικοί του ΚΕΔΑΣΥ Σάμου μετά από μήνυση γονέων που διαφώνησαν με γνωμάτευσή τους. Παρά το γεγονός ότι είχε διενεργηθεί Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ) που τις δικαίωσε, η υπόθεση οδηγείται στη δικαιοσύνη. Στο δικαστήριο θα παραστεί επίσης η διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου για τη διαδικασία της ΕΔΕ.

Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου εκφράζει τη στήριξή του προς τις εκπαιδευτικούς, τονίζοντας την ανάγκη προστασίας του έργου των δομών Ειδικής Αγωγής, και καλεί σε συγκέντρωση συμπαράστασης στις 9:00 το πρωί στα δικαστήρια στο Βαθύ.

Για να διευκολυνθεί η συμμετοχή των μελών, κηρύχθηκε στάση εργασίας από τις 08:00 έως τις 11:00 (με δυνατότητα επέκτασης κατά περίπτωση) και ζητήθηκε συμπληρωματική στήριξη από τη ΔΟΕ.

Ο Σύλλογος υπογραμμίζει τη σημασία της αναβάθμισης της Ειδικής Αγωγής με σύγχρονα εργαλεία, χωρίς παρεμβάσεις που περιορίζουν την επιστημονική κρίση των εκπαιδευτικών. Κατανοεί την ανησυχία των γονέων, η οποία διογκώνεται από την έλλειψη υποστήριξης και τις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές που δημιουργούν κενά στην κάλυψη των αναγκών των μαθητών.

Το Δ.Σ. απαιτεί την αθώωση των εκπαιδευτικών και καλεί την κοινωνία να σταθεί στο πλευρό τους για την υπεράσπιση του έργου τους και των δικαιωμάτων των παιδιών.

Αναλυτικά

Θέμα: Κινητοποίηση στα δικαστήρια τη Δευτέρα 2/12 – Συμπαράσταση στις συναδέλφισσες του ΚΕΔΑΣΥ

Τη Δευτέρα 2/12 οδηγούνται στο δικαστήριο οι συναδέλφισσες του ΚΕΔΑΣΥ Σάμου, εξαιτίας της μήνυσης από γονείς που διαφώνησαν με γνωμάτευσή τους. Εις βάρος τους είχε διενεργηθεί και ΕΔΕ, που τις δικαίωσε, και για τη διαδικασία της οποίας οδηγείται στο δικαστήριο και η διευθύντρια πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Σάμου. 

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου εκφράζει τη συμπαράστασή του σε όλες τις συναδέλφισσες και καλεί σε κινητοποίηση στα δικαστήρια στο Βαθύ την ίδια μέρα στις 09:00. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής, κηρύσσουμε στάση εργασίας 1-3 ώρες απ’ τις 08:00 και έχουμε ζητήσει απ’ τη ΔΟΕ να κηρύξει συμπληρωματική στάση εργασίας για το ίδιο ζήτημα, ώστε κάθε συνάδελφος που θέλει να παρευρεθεί να χρησιμοποιήσει τις στάσεις ανάλογα με το ωράριό του. 

Ως Σύλλογος τονίζουμε ότι πρέπει να συνεχιστεί ο αγώνας για ουσιαστική αναβάθμιση όλων των δομών της Ειδικής Αγωγής, με όλα τα σύγχρονα επιστημονικά εργαλεία και χωρίς παρεμβάσεις στο έργο τους, με πρόθεση πάντα την υπεράσπιση και την προστασία των μορφωτικών δικαιωμάτων και των ψυχοσυναισθηματικών αναγκών των παιδιών.

Τονίζουμε για μία ακόμη φορά ότι κατανοούμε απόλυτα την αγωνία του κάθε γονιού να παλεύει για το καλύτερο για το παιδί του. Αγωνία που γίνεται μεγαλύτερη από μια αντιεκπαιδευτική κυβερνητική πολιτική που κάνει το σχολείο πιο ταξικό, χειρότερο. Μια πολιτική που για παράδειγμα στο θέμα της ειδικής αγωγής εφαρμόζει «κόφτες» αφήνει για άλλη μια φορά κενά ακάλυπτα.

Με βάση τα παραπάνω είμαστε αντίθετοι με τις διώξεις που έγιναν και απαιτούμε την αθώωση όλων των συναδελφισσών.

 

Πηγή

Παίζουμε με τα μαθηματικά στο ολοήμερο

 

http://www.fiche-maternelle.com/jeu-du-train.html

 

Τα φύλλα εδώ

 https://www.makinglearningfun.com/themepages/RacecarHighwayNumbers.htm

https://frompond.blogspot.gr/2013/10/pin-tail-on-bird.html

http://www.gluedtomycraftsblog.com/2015/01/cupcake-counting-game-busy-bag-idea-free-printable.html

 http://www.sarajcreations.com/2017/09/counting-bears-graphing-perfect.html 

 

  https://www.themeasuredmom.com/free-bear-counter-pattern-strips-for-preschoolers/

 https://www.teacherspayteachers.com/Product/Teddy-Bear-Patterning-Strips-196773

 

https://www.fairypoppins.com/wp-content/uploads/2019/09/Teddy-Ten-Frames-Fairy-Poppins.pdf

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Συγκεντρωτικά όλοι οι σύνδεσμοι στο συγκεκριμένο:

https://thekindergartenconnection.com/counting-bear-counting-cards/

Κι άλλοι σύνδεσμοι με υλικό για τα αρκουδάκια:

https://mominspiredlife.com/counting-bears-math-game

https://thekindergartenconnection.com/counting-bear-counting-cards/

 http://www.keepingmykiddobusy.com/wp-content/uploads/2017/06/Free-Bear-Pack.pdf

 

http://www.youclevermonkey.com/2017/05/learning-with-craft-sticks.html

http://plastificandoilusiones.blogspot.gr/2016/01/juegos-abn.html

 http://rincondeunamaestra.blogspot.gr/2016/02/las-pelucas-de-ramon.html?m=1

 

http://plastificandoilusiones.blogspot.gr/2016/01/juegos-abn.html

http://auladelamaestralaura.blogspot.gr/2016/05/cohetes-la-luna.html

https://www.themeasuredmom.com/gumball-math/

 https://www.themeasuredmom.com/practice-one-to-one-correspondence-with-these-free-counting-mats/

http://www.lilipomme.net/promenons-nous-dans-les-nombres-numeration-gs-cp-a126577508

Βιωματικό εργαστήρι αγωγής υγείας και πρόληψης ατυχημάτων

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας “Το σώμα μου” και της αγωγής υγείας και πρόληψης ατυχημάτων,  τελέστηκε στο νηπιαγωγείο μας  βιωματικό εργαστήρι με την νοσηλεύτρια του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού κ. Αναστασία Μυλωνά.

Τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν βιωματικά στο πως μεταδίδονται τα μικρόβια, πως πλένουμε σωστά τα χέρια μας, πως βήχουμε χωρίς να τα μεταδίδουμε. Επίσης μιλήσαμε για την πρόληψη ατυχημάτων μέσα στο σπίτι, στην παιδική χαρά και  όταν κυκλοφορούμε με το ποδήλατο. Μάθαμε τα νούμερα της πυροσβεστικής, της αστυνομίας και του ΕΚΑΒ αλλά και πως μιλάμε στο τηλέφωνο αν χρειαστεί να πούμε τι μας συμβαίνει. Τέλος μάθαμε να δίνουμε πρώτες βοήθειες στο φίλο μας σε περίπτωση μικροτραυματισμών, εγκαύματος και ρινορραγίας.

Ευχαριστούμε από καρδιάς την κυρία Αναστασία, περάσαμε υπέροχα και μάθαμε διασκεδάζοντας!

 

Το αγαπημένο παιχνίδι της τάξης μας: μαθητές εναντίον κυρίας!

Όταν ολοκληρώνουμε μία θεματική ενότητα συνήθως θέλουμε με κάποιο τρόπο να ελέγξουμε τι έμαθαν τα παιδιά, τι τους έμεινε. Εμείς αγαπάμε να παίζουμε το ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΝΑΝΤΙΟΝ ΚΥΡΙΑΣ! Ένα κουίζ γνώσεων με ηχητικά εφέ. Όταν βρίσκουν τη σωστή απάντηση τους χτυπάω το κουδούνι της reception  ξενοδοχείου ενώ όταν κάνουν λάθος τους πατάω το buzzer  και κερδίζω εγώ τον πόντο! Καταλαβαίνετε τι γίνεται και πόσο το αγαπάνε και μου το ζητάνε αυτό το παιχνίδι!

Τα μικρά τρελαίνονται να γίνονται μία ομάδα εναντίον της κυρίας και βέβαια να την κερδίσουν. Εκεί λοιπόν που παλιά κρατάγαμε το σκορ με τα δάκτυλα τώρα χρησιμοποιούμε το παρακάτω. Φυσικά και το εκμεταλλευόμαστε για να κάνουμε παράλληλα και μαθηματικά.  Για να συνηθίζουμε λοιπόν τις σχάρες της δεκάδας μοίρασα 2 δεκάδες όπου  συμπληρώνονται με μάρκες με σκρατς, αναλόγως με το αποτέλεσμα. (Έμπνευση από εδώ)

 

Εβδομάδα Κωδικοποίησης - Code Week 2024 - η εκδήλωση

Το Νηπιαγωγείο Χώρας φέτος όχι μόνο συμμετέχει αλλά διοργάνωσε μία δραστηριότητα ρομποτικής στο πανευρωπαϊκό  πρόγραμμα Code week με τίτλο "Πάμε σχολείο;". Υπεύθυνη διοργανώτρια και δημιουργός είναι η κυρία Μαρία Χατζηπαναγιώτου που το εφήρμοσε κιόλας στο πρώτο υποχρεωτικό τμήμα, ενώ στο δεύτερο το εκτέλεσε η κυρία Ματίνα Ορφανίδου (παλαιότερες εκδηλώσεις εδώ και  εδώ).

 

 

Καταφέραμε να μπουν στη συμμαχία μας άλλα 78 σχολεία, τμήματα ή εκπαιδευτικοί ανά την Ελλάδα και ένα από την Εσθονία. Τους ευχαριστώ προσωπικά για την τιμή που μας κάνανε.

Μπορείτε να δείτε μερικά από τα συνεργαζόμενα σχολεία  στο:

https://padlet.com/mariahatzipanayiotou/europe-code-week-2024-uvx9k2anj5k851u0

 

Πήραμε και οι εκπαιδευτικοί αλλά και τα παιδιά ατομικά, επαίνους από τους διοργανωτές.

Πρόκειται για ένα απλό παιχνίδι γνωριμίας   4Χ4, όπου τα παιδιά παρεμβαίνουν στην κατασκευή του ζωγραφίζοντας τα τετράγωνα. Ο στόχος είναι να φτάσουν στην κάρτα ΣΧΟΛΕΙΟ παρέα με το Bee bot γνωρίζοντας καινούρια φιλαράκια (δουλεύουν συνεργατικά σε δυάδες). Αν περάσουν από κάρτα με ερώτηση θα πρέπει  να απαντήσουν στους φίλους τους τη συγκεκριμένη ερώτηση. Οι ερωτήσεις είναι απλές:

• ποιο είναι το αγαπημένο σου ζωάκι
• ποιο είναι το αγαπημένο σου χρώμα
• ποιο είναι το αγαπημένο σου βιβλίο
• τι σου αρέσει να ζωγραφίζεις

Έχοντας οικολογική συνείδηση και στα πλαίσια της αειφορίας αλλά και της οικονομίας επιλέξαμε να πρωτοτυπήσουμε και να μην επιβαρύνουμε τη δραστηριότητα με έγχρωμα μελάνια, δίνοντας έτσι στα παιδιά τη δυνατότητα παρέμβασης στο ίδιο το παιχνίδι.

Σαν προετοιμασία χρησιμοποιήσαμε μία ιδέα που είδαμε στο μπλογκ Χαρούμενες φατσούλες στο Νηπιαγωγείο .

Έτσι προετοιμάσαμε τα παιδιά σωματικά και κινητικά για τον προγραμματισμό του bee bot, Τα παιδιά "προγραμμάτισαν" το φιλαράκι τους και του έδιναν εντολές να προχωρήσει,  όπως αργότερα θα προγραμμάτιζαν το ρομποτάκι.

Αργότερα ήρθε η ώρα για να παίξουμε με την κωδικοποίηση και τον προγραμματισμό.