Υλικό και προτάσεις δραστηριοτήτων σχετικό με τους πρόσφυγες

Και φέτος είχα τη χαρά να μου στείλει η κυρία Μοσχοβάκη (προσχολική σύμβουλος 47ης και 49ης περιφέρειας, και παλαιότερα δική μας), το υλικό σημειώσεων του προγράμματος ευαισθητοποίησης για το προσφυγικό (που θα δουλέψουν όλα τα νηπιαγωγεία της, λόγω γεωγραφικής θέσης). Εκτός από τις προτάσεις του Νηπιαγωγείου Πυθαγορείου, έχει πάρα πολύ ενδιαφέρον η δουλειά των συναδέλφων του 7ου Νηπιαγωγείου Μυτιλήνης, οι προτάσεις της κυρίας Μοσχοβάκη, καθώς και το εύχρηστα συγκεντρωμένο φωτογραφικό υλικό. Τις σημειώσεις μπορείτε να τις κατεβάσετε με κλικ εδώ και εδώ. Πατώντας στη φωτογραφία θα βρείτε συγκεντρωμένες τις προτάσεις και δράσεις του Νηπιαγωγείου Πυθαγορείου για το προσφυγικό.

Θεωρητικό κομμάτι  υπάρχει στο βιβλίο του Φρέιρε που μπορείτε να κατεβάσετε δωρεάν από εδώ.

Ευχαριστώ πολύ την κυρία Ελένη για την αγαστή συνεργασία και βοήθεια τόσα χρόνια, ακόμα κι αν δεν ανήκω πλέον στο εκπαιδευτικό δυναμικό της.

Φύλλα προγραφής - προϊστορία

http://www.slideshare.net/rociohdez1/fichas-infantil-la-prehistoria

http://laclasedemiren.blogspot.gr/search/label/Proyecto%20LA%20PREHISTORIA

Συνήθειες προϊστορικών ανθρώπων

Τις περισσότερες ιδέες τις βρήκα και τις μετέφρασα από το:
http://laclasedemiren.blogspot.gr/search/label/Proyecto%20LA%20PREHISTORIA

Thinglink προϊστορία

Επιτραπέζιο για την προϊστορία

http://lutinbazar.fr/prehisto-quiz/

Προϊστορία διάφορα 2

Τα μετέφρασα από το παρακάτω ιστολόγιο:

http://monstruito-monteagudo.blogspot.gr/2014/04/la-prehistoria-ii-la-vida-en-la.html

Προϊστορία διάφορα 1

Τα μετέφρασα από ένα εξαιρετικό ιστολόγιο που ανακάλυψα με χαρά:

http://monstruito-monteagudo.blogspot.gr/2014/04/la-prehistoria-ii-la-vida-en-la.html

Εικόνες για προβληματισμό και συζήτηση

Ανεβάζω σε μορφή pdf κάποιες εικόνες που βρήκα στο  https://greatnorthmuseum.org.uk/learning/resources, τις επεξεργάστηκα μαζί με τις ερωτήσεις για να μπορώ να τις χρησιμοποιήσω στο σχολείο ώστε να προβληματιστούμε μαζί με τα παιδιά. Μπορείτε να τις κατεβάσετε με κλικ στην εικόνα.

Επίσκεψη τροχονόμου

Στα πλαίσια της εβδομάδας κυκλοφοριακής αγωγής και μεταφορικών μέσων, είχαμε τη χαρά και τον ενθουσιασμό να φιλοξενησουμε στο σχολείο τον μπαμπά και ανθυπαστυνόμο, Κωνσταντίνο Παπατζέλο. 

Κυριολεκτικά τον "βομβαρδίσαμε" με τις ερωτήσεις και τον ενθουσιασμό μας. Μας απάντησε υπομονετικά σε όλα. Μας έμαθε κάποια βασικά σήματα του Κ.Ο.Κ., μας έδωσε συμβουλές πως να κυκλοφορούμε με το ποδήλατο (και τι πρέπει να φοράμε) αλλά και πως να προσέχουμε στο δρόμο ή στο αυτοκίνητο. Μας είπε κάποιες λεπτομέρειες για τη στολή του αλλά και τη δουλειά του.

Τον ευχαριστούμε από καρδιάς που αμέσως ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας και μας έμαθε τόσα πράγματα!  

Το αποκορύφωμα ήταν τα αυτοκόλλητα σήματα της ελληνικής αστυνομίας που μας χάρισε (ξέχασα να τους φωτογραφήσω!). Καταλαβαίνετε με τι καμάρι τα φορούσαμε όλη μέρα!!!

Προϊστορία - βίντεο

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο άνθρωπος - εξαιρετική σειρά!

ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΑ - ΕΡΓΑΛΕΙΑ

Την εποχή του Λίθου τα εργαλεία φτιάχνονταν είτε από ξύλο ή κόκαλα ζώων, είτε από πέτρες. Κυρίως χρησιμοποιήθηκε ο πυριτόλιθος (τσακμακόπετρα) ή ο οψιανός. Βρήκα μια πολύ ωραία δραστηριότητα σχετική στο http://www.museumoflondon.org.uk/schools#. Έτσι έφτιαξα στα ελληνικά τα αινιγματάκια για τα προϊστορικά εργαλεία από πυριτόλιθο.

Εξώφυλλο - προϊστορία

Ανεβάζω το εξώφυλλο που έφτιαξα για το βιβλίο δραστηριοτήτων του πολιτιστικού προγράμματος "Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο άνθρωπος" - Ένα ταξίδι στην προϊστορία.

Επίσκεψη ζωγράφου στην τάξη

Στα πλαίσια της εβδομάδας αφιερωμένης στα επαγγέλματα, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη ζωγράφο, κυρία Μαρίτσα Σπανογιάννη.

Η κυρία Μαρίτσα μίλησε στα παιδιά για τα υλικά και τον τρόπο δουλειά της. Με τη βοήθειά τους ζωντάνεψε τους πίνακές της και έκαναν μία βιωματική έκθεση ζωγραφικής, ενώ τέλος όλοι έβαλαν την πινελιά τους για να φτιαχτούν 2 πίνακες που έμειναν στο νηπιαγωγείο και θα στολίσουν τις τάξεις μας.

Τα παιδιά χαλάρωσαν και το ευχαριστήθηκαν πολύ. Κι όπως τους έδειξε η μικρή Εμμανουέλα, τώρα είναι η ώρα να ξεκινήσουμε τη ζωγραφική!!!!

Στο τέλος διακοσμήσαμε και το γραφείο των κυριών με τις υπέροχες κουκουβάγιες-βότσαλα που τόσο γενναιόδωρα μας προσέφερε η κυρία Μαρίτσα.

Την ευχαριστούμε πολύ από καρδιάς που και φέτος συνεργάστηκε με το νηπιαγωγείο μας!

 

Πτυχίο παλαιοντολόγου

Το έφτιαξα για τα παιδάκια μου αλλά μπορεί να φανεί χρήσιμο και το ανεβάζω!

Προϊστορία - μαθηματικά

http://www.slideshare.net/rociohdez1/fichas-infantil-la-prehistoria

Προϊστορικά ζώα

http://laclasedemiren.blogspot.gr/search/label/Proyecto%20LA%20PREHISTORIA

Εργαλεία - προϊστορία

http://www.slideshare.net/rociohdez1/fichas-infantil-la-prehistoria

http://laclasedemiren.blogspot.gr/search/label/Proyecto%20LA%20PREHISTORIA

Παιχνίδι λέξεων με θέμα την προϊστορία

Βρήκα τις παρακάτω εικόνες στο συγκεκριμένο σύνδεσμο και τις μετέφρασα, ώστε τα παιδιά να μπορούν να κολλήσουν τη σωστή λέξη στη σωστή εικόνα:

http://asomateamiclase.blogspot.gr/2011/01/nuevo-proyecto.html

Εποχή του Λίθου: Κάρτες χρονικής ταξινόμησης

Έφτιαξα κάρτες ώστε να στήσουμε πίνακα αναφοράς ανάμεσα στην παλαιολιθική και στη νεολιθική εποχή.

Ο προϊστορικός άνθρωπος

Τις περισσότερες ιδέες τις βρήκα και τις μετέφρασα από τα:

• http://asomateamiclase.blogspot.gr/2011/02/comenzamos.html
• http://laclasedemiren.blogspot.gr/search/label/Proyecto%20LA%20PREHISTORIA

Προϊστορία/φύλλα εργασίας

Τα παρακάτω φύλλα τα βρήκα και τα μετέφρασα από το http://lutinbazar.fr/?s=prehistoire

Προϊστορία - δραστηριότητες/κατασκευές

Για αρχή, προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τις βραχογραφίες από το Σπήλαιο των χεριών στην Αργεντινή. Πρόκειται ουσιαστικά για την τεχνική του στένσιλ και του τυπώματος. Εμείς βέβαια για να μη φυσάμε και τα κάνουμε όλα χάλια, χρησιμοποιήσαμε πινέλα.  Το αποτέλεσμα μας ικανοποίησε και στόλισε τον τοίχο μας.

Φτιάξαμε και το κολάζ της παλαιολιθικής εποχής και της ζωής μέσα στη σπηλιά, όπου βέβαια βάλαμε τις δικές μας βραχογραφίες με σκηνές κυνηγιού.

Καταγραφή ημερολογίου

Φέτος είπα να δοκιμάσω κάτι καινούριο στην καθημερινή μας ρουτίνα: την καταγραφή του ημερολογίου από ένα νήπιο. Εκτός από το ημερολόγιο που συμπληρώνουμε καθημερινά, να καταγράφουμε σε ένα άλλο την ημερομηνία. Λόγω του προγράμματος έφτιαξα με θέμα τον προϊστορικό άνθρωπο, μια που δεν θα ξεκινήσω από την αρχή της χρονιάς αλλά από το μέσον. Έκανα ένα έγχρωμο για να το πλαστικοποιήσω και να το βάλω στις ελεύθερες δραστηριότητες και ένα ασπρόμαυρο που θα φωτοτυπώ καθημερινά.

Έφτιαξα και 2 απλά μήπως σας φανούν χρήσιμα.