Ταξινομώ τους λύκους

Αφήνουμε τελευταίο τον κανονικό λύκο (κι ας τον έβαλα δεξιά) για να προβληματιστούμε με τα παιδιά και ίσως να καταλήξουμε πως ο λύκος είναι λύκος και δεν είναι ούτε καλός, ούτε κακός, είναι απλώς ένα άγριο ζώο που χρειάζεται να τραφεί και αυτό.

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Πραγματικότητες και απόψεις για το λύκο και τα 3 γουρουνάκια

Συνεχίζοντας την αναζήτηση για το ποια από τις 2 επιστολές πρέπει να πιστέψουμε: των 3 γουρουνιών ή του λύκου (προηγούμενες αναρτήσεις εδώ και εδώ), διαβάσαμε το βιβλίο "Τα τρία απαίσια γουρουνάκια" αλλά και τον "Καλόκαρδο λύκο" που έφερα υποτίθεται εγώ από το σπίτι (για το συγκεκριμένο περσινό υλικό εδώ).

• Φύλλα εργασίας σχετικά με τους ήρωες που ασχολούμαστε στα βιβλία που διαβάζουμε, είχα την τύχη να βρω (από πέρσι) στο βιβλίο "Παιχνίδια με το λύκο" της Μιχαηλίδου (Παπαδόπουλος).

• Αφού λοιπόν ολοκληρώσαμε τις αναγνώσεις κάναμε ξανά συγκρίσεις. Μας βοήθησαν πολύ οι πίνακες που είχαμε φτιάξει:

• Συζητήσαμε και απαντήσαμε στο εξής φύλλο, προσπαθώντας να τους εξηγήσω τη διαφορά του πραγματικού γεγονότος από την άποψή μας:

• Αρχίσαμε να συνειδητοποιούμε πως κάθε ιστορία είναι μοναδική, πως όλοι έχουν και δίκιο και άδικο. Δίκιο έχουν τα γουρούνια που παραπονιούνται, δίκιο είχε και ο λύκος που τα κυνηγούσε γιατί πεινούσε. Δίκιο είχαν και τα λυκάκια που τα τρομοκρατούσε ο Ρούνι, άδικο είχαν και τα λυκάκια γιατί δεν του έδωσαν μια ευκαιρία και μόνο τον φοβόντουσαν. Δίκιο είχαν οι ήρωες του Πενάρτ αλλά και άδικο, να μη δίνουν ένα αυτόγραφο σε ένα λύκο. Κι άλλα χίλια πολλά. Μάλλον θα πρέπει να διαβάσουμε πολλά περισσότερα βιβλία με το λύκο για να αποκτήσουμε πληρέστερη γνώμη, όπως την Κοκκινοσκουφίτσα, τον Πέτρο και το λύκο, Τα 7 κατσικάκια αλλά και την Κατσίκα με τα 7 κατσικάκια (πάλι Πενάρτ). 

• Εμείς χρησιμοποιήσαμε και το υλικό (βίντεο και παρουσίαση) που βρήκαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Κρήτης στο πρόγραμμα "Ο Λύκος των παραμυθιών και της φύσης". 

Μήπως τελικά ο λύκος είναι ελαφρώς παρεξηγημένος γιατί εμείς μένουμε στα στερεότυπα, γιατί εμείς πάντα χρειαζόμαστε έναν κακό να υπάρχει κάπου εκεί στο βάθος;  Γιατί όπως λέει και ο Καβάφης (παράφραση): "ήταν και οι βάρβαροι μια κάποια λύση, και τώρα τι θα κάνουμε δίχως βαρβάρους;".

Συμπλήρωσα στη γωνιά και την εξής ιδέα που είδα (εδώ) και μου άρεσε και περιλαμβάνει ουσιαστικά χρονική ακολουθία:

Φωτογραφηθήκαμε και σαν γουρουνάκια, ξεκινήσαμε και τη δική μας μακέτα.

 making learning fun

Καταγράψαμε τι μπορεί να έλεγε ο λύκος πλέον (ιδέα εδώ)

Για την επίσημη μέρα παιδικού βιβλίου 2 Απριλίου προτείνω:

• Ο Βασιλιάς και το βιβλίο πουλί - δραστηριότητες
• Ο Θησαυρός του Βιβλιοπόντικα - κυνήγι θησαυρού - δραστηριότητες
• Η βιβλιοθηκάριος της Βασόρας - δραστηριότητες
• Τα 3 μικρά λυκάκια φύλλα εργασίας και δραστηριότητες με τα βιβλία
• Όλα τα βιβλία του  De Pennart - δραστηριότητες
• Όλα τα βιβλία του Eric Carle - δραστηριότητες
• Ο Μαγικός κόσμος του παιδικού βιβλίου
• Ο μικρός Αναγνώστης
• http://www.childrensbooksonline.org/library-translations.htm
• http://sxolikivivliothiki.gr/

Εβδομάδα Φιλαναγνωσίας : Κι αν όλα έγιναν αλλιώς; Τα 3 μικρά λυκάκια

Τα 3 μικρά λυκάκια - Το γουρούνι

Ανοίγοντας το κουτί του λύκου (υπήρχε η σχετική ανυπομονησία) βρήκαμε τα τρία βιβλία που ανέφερε στην επιστολή. Διαβάσαμε τα "3 Μικρά λυκάκια" και αναπόφευκτα κάναμε τη σύγκριση με τα 3 γουρουνάκια. Πολύ με βοήθησε εδώ το διάγραμμα Venn που βρήκα και μετέφρασα (δωρεάν) από το γνωστό πλέον Tpt.

Κι εμείς  σε μεγάλο κανσόν θα κολλήσουμε πάλι σε διάγραμμα Venn τα παρακάτω:

 Σας ανεβάζω και τα εξώφυλλα που είχα μέσα στις επιστολές.

Συζητήσαμε για τις ομοιότητες και τις διαφορές. Έτσι καταλήξαμε και σε άλλες περιπτώσεις  του πως θα μπορούσε να εξελιχθεί μία ιστορία. Τότε διαβάσαμε και την ιστορία του Ιγκόρ που κυνήγαγε τα γουρουνάκια μουσικούς για... αυτόγραφο!!! (Ο λύκος και τα 3 γουρουνάκια - Πενάρτ). Συμπληρώσαμε το χάρτη πλοκής της ιστορίας (story map) που βρήκα και μετέφρασα στο χέρι, στο education.com.

Κι αρχίσαμε, κι αν το ένα; Κι αν το άλλο;

Τους έδωσα την ευκαιρία να ζωγραφίσουν διάφορες εκδοχές των ιστοριών με τους ήρωες αυτούς στα φύλλα (τα είχα σε χαρτόνι και έγχρωμο Α4).

Μέσα στο κουτί βρήκαμε υλικό για να φτιάξουμε τη γωνιά γουρουνιών (υπάρχει ήδη) και του λύκου. Τα παιδιά τώρα έχουν στη διάθεσή τους υλικό για να παίζουν την ιστορία σε όποια εκδοχή θέλουν (κι ακόμα δεν έχω φανερώσει γαντόκουκλες και μάσκες που είναι κρυμμένες!).

• To υλικό ασπρόμαυρο εδώ και έγχρωμο εδώ.
• κάρτες με σχάρες δεκάδας και τα γουρουνάκια (ten frame cards) 
• φύλλα και εικόνες για να ζωγραφίσουν και να φτιάξουμε τη δική μας μακέτα (εδώ)

Ανεβάζω τις συνδέσεις για το υλικό που βρήκα και χρησιμοποιώ:

• το Παραμύθι έχει αρχίσει της Δώρας Χουλιάρα (φύλλα εργασιών καταπληκτικά και δραστηριότητες 
• στη Μίκα Παντελέων
• στο Los Ninos της Στέλλας και δαχτυλόκουκλες
• Το βιβλίο της κ. Γερμανού "Προσεγγίζοντας διαθεματικά  το παραμύθι: τα 3 γουρουνάκια" (Σαββάλας)
• Πρώτη και καλύτεροι της Ιωάννας (μάσκα-καπέλο λύκου)
• παζλ - ζωγραφική on line

Σε ξενόγλωσσες συνδέσεις βρήκα πολύ υλικό επίσης, που είτε μετέφρασα αλλά δεν ανεβάζω γιατί δεν είναι δικό μου, είτε το μετέφρασα στο χέρι. Σας δίνω τις συνδέσεις όμως:

• pinterest: three little pigs πολλές ιδέες, προτάσεις και υλικό
• φύλλα αλληλογραφίας, μάσκες και εποπτικό υλικό συγκεντρωμένο στο sparklebox (και στα ελληνικά)
• τον λύκο που θα φτιάξουμε στο πίντερεστ και τον άλλο εδώ
• για τον υπολογιστή: kizclub.com/storytime/threepigs/pig3.html
• σε pdf τα φύλλα εργασίας που μετέφρασα - στα αγγλικά
• κι άλλη ιδέα και υλικό στα αγγλικά
• Επίσης πήρα πολλές ιδέες και φύλλα από το making learning fun (δωρεάν, στα αγγλικά)

Όπως καταλαβαίνετε έχουμε ενθουσιαστεί και συνεχίζουμε, όμως αρχίσαμε να έχουμε αμφιβολίες για το τι σημαίνει "καλός, κακός" ποιος έχει "πάντα" δίκιο, ποιος θέλει να μας κάνει κακό... Για να δούμε τι θα βγάλει η ετυμηγορία στο τέλος!

ΤΟ ΜΠΙΝΓΚΟ ΤΟΥ PENNART

Ολοκληρώνοντας την ενασχόλησή μας με το λύκο του Pennart, δε θα μπορούσαμε να μην το διασκεδάσουμε με το αγαπημένο μας μπίνγκο (το οποίο μου ζητάνε σχεδόν σε κάθε δραστηριότητα!!!).

Η πρώτη καρτέλα με τις μικρές εικόνες είναι οι κάρτες που τραβάμε και οι υπόλοιπες είναι οι κάρτες των ομάδων.

Το "Έλα πίτα να σε φάω" το δουλέψαμε εδώ ενώ όλο το προηγούμενο υλικό για το συγγραφέα και τους ήρωές του εδώ.

ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ: "Ο ΛΥΚΟΣ, Η ΚΑΤΣΙΚΑ ΚΑΙ ΤΑ 7 ΚΑΤΣΙΚΑΚΙΑ" ΤΟΥ PENNART

Εκτός από το υλικό γι' αυτό το  συγκεκριμένο βιβλίο, με τόσα βιβλία του Pennart που διαβάσαμε, τα παιδιά είναι πλέον σε θέση να ξεχωρίσουν κάποιες πληροφορίες.

Για τα νήπια.

 Για τα προνήπια.

Τα σπασμένα εξώφυλλα (λόγω χρώματος) είναι περισσότερο για τα προνήπια, ενώ οι τίτλοι με πεζά και κεφαλαία για τα νήπια.

ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ: "ΤΟ ΓΕΥΜΑ ΤΩΝ ΛΥΚΩΝ" ΤΟΥ PENNART - ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Στα γαλλικά βρήκα το παραμύθι εδώ.

Όταν θα ολοκληρωθεί η εβδομάδα φιλαναγνωσίας, το κάθε παιδί θα πάρει κι από ένα σχετικό έπαινο.

ΗΜΕΡΑ ΒΙΒΛΙΟΥ: "ΝΑ'ΜΑΙ ΞΑΝΑ!" ΤΟΥ PENNART

Συνεχίζουμε την ενασχόλησή μας με τον "κακό" λύκο που ξαναεπέστρεψε!

Ανεβάζω το εξώφυλλο για πλαστικοποίηση και παζλ.

 Τα παιδιά καλούνται να συνθέσουν το παζλ ατομικά. Το βρήκα εδώ και το μετέφρασα.

Ο λύκος προσφέρεται και για σειραθετήσεις.

 

 Και τα φύλλα εργασίας.

Συνεχίζεται....