Παίζοντας με τον Πυθαγόρα

Στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με το χωριό και το νησί μας ( παλαιότερες προτάσεις και αναρτήσεις  στην ετικέτα το χωριό μου και Πυθαγόρας) χρησιμοποίησα και κάποια φύλλα εργασίας που είχα φτιάξει για ένα πρόγραμμα Teachers 4Eu που δεν κατάφερα να πραγματοποιήσω πρόπερσι λόγω αντίξοων συνθηκών εργασίας. Τα ανεβάζω όλα τα φύλλα γιατί μπορεί να χρησιμεύσουν και σε κάποιον άλλο.

Με αφορμή το δέντρο του Πυθαγόρα, 2η Stem δοκιμασία

 Τα παιδιά καλούνται εμπνευσμένα από το δέντρο του Πυθαγόρα που δουλεύουμε μέσα στην τάξη να φτιάξουν ένα δέντρο για να βρει να φάει φύλλα ένας διπλόδοκος. Τα παιδιά δούλεψαν σε δυάδες και είχαν διαφορετικά υλικά σε κάθε ομάδα.

1^η ομάδα
    

Stem και κούπα του Πυθαγόρα

Εμφανίζεται στην τάξη μας η μασκότ/κούκλα, ο κύριος Δεινοσαυρίδης με ένα κουτί έκπληξη και μια επιστολή όπου μας ωθεί και μας προτείνει διάφορες αποστολές για να βρούμε τις απαντήσεις και να κερδίσουμε βραβείο ερευνητή/παλαιοντολόγου στο τέλος της χρονιάς.

Η πρώτη μας αποστολή έχει να κάνει με το θέμα της εβδομάδας, το Πυθαγόρειο και τον Πυθαγόρα.

Δοκιμασία 1^η: Η κούπα του Πυθαγόρα

Τη βλέπουμε, την περιεργαζόμαστε και κάνουμε την υπόθεση αν θα χυθεί το νερό ή όχι. Σημειώνουμε τις υποθέσεις μας. Πραγματώνουμε το πείραμα και καταγράφουμε την πραγματικότητα.

Βιογραφία του Πυθαγόρα

Μια που δουλεύουμε για το χωριό μας και το νησί μας, έφτιαξα μια μικρή βιογραφία του Πυθαγόρα από την οποία διάλεξα τα σημαντικότερα σημεία που μπορούσαν να καταλάβουν τα παιδιά.

Οι πληροφορίες αντλήθηκαν από το :https://el.wikipedia.org εδώ.
Πως δουλέψαμε παλαιότερα με τον Πυθαγόρα και τους αριθμούς του εδώ.

ΒΛΕΠΩ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΓΥΡΩ ΜΟΥ ΣΑΝ ΤΟΝ ΠΥΘΑΓΟΡΑ!

Με αφορμή την προηγούμενη ανάρτηση και το κουτί του Πυθαγόρα, είπαμε να ασχοληθούμε περισσότερο με τους αριθμούς (αλλά και να προετοιμαστούμε ώστε να μπορέσουμε να κάνουμε τα φύλλα εργασίας με τον Πυθαγόρα).

Έτσι ξεκινήσαμε μια αφίσα που καθημερινά θα αφιερώνουμε λίγο χρόνο σε έναν αριθμό (τις επόμενες ιδέες τις είδα στο pinterest). Να λοιπόν πως  είναι (μεγάλο κανσόν ντυμένο με πλαστικό):

Να κι ένα παράδειγμα: 

Χρησιμοποίησα έγχρωμα Α4 που τα πλαστικοποίησα. (Πιο κάτω θα ανεβάσω τις εικόνες για αποθήκευση και εκτύπωση).

Έφτιαξα και το ανάλογο φύλλο εργασίας:

Όπως προανέφερα για τα φύλλα εργασίας με τον Πυθαγόρα, βρήκα πάλι αυτή την ιδέα που μου άρεσε πολύ και τη βρήκα απλή και κατανοητή. Π.χ. το 3 σπάει σε 2+1 ή 1+2 ή σε 3+0 ή 0+3

Ανεβάζω και τα φύλλα που εκτύπωσα σε έγχρωμα Α4.

ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΟΥ - ΤΟ ΚΟΥΤΙ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ

Φέτος εμπνεύστηκα από το "Νηπιαγωγείο με φαντασία" και τη δουλειά της Βασιλικής, και είπα κι εγώ να ξεκινήσω την ενότητα για το χωριό και το νησί μας με ένα γράμμα. Όχι ένα τυχαίο γράμμα, ένα γράμμα κι ένα κουτί από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο.

Πριν ανοίξουμε το κουτί κάναμε μία έρευνα να δούμε πόσοι ξέρουν για τον Πυθαγόρα και πόσοι όχι. Φτιάξαμε ένα γράφημα-πίτα.

Και τι δεν είχε μέσα αυτό το κουτί: προτομή του Πυθαγόρα και αντίγραφο του αγάλματος που βλέπουν τα παιδιά στις κούνιες. Είχε ξύλινο παζλ με το πυθαγόρειο θεώρημα, τη δίκαιη κούπα του Πυθαγόρα, τον πυθαγόρειο πίνακα πολλαπλασιασμού και τη μοντεσσοριανή προσαρμογή του με τα τετράγωνα, μία  δική μου τάνγκραμ απόδοση του δέντρου του Πυθαγόρα, ένα βιβλίο (δυστυχώς μόνο στα αγγλικά) με τον Πυθαγόρα παιδί να ανακαλύπτει το θεώρημά του, παζλ και φύλλα ζωγραφικής!!! Καταλαβαίνετε τον ενθουσιασμό μας!

Φυσικά και ξεκινήσαμε με την αγαπημένη και εντυπωσιακή κούπα του Πυθαγόρα!

Έπειτα συνειδητοποιήσαμε με τη βοήθεια του ξύλινου πυθαγόρειου θεωρήματος, ότι άσκοπα "τσακωνόμασταν" για τα χωράφια μας και για τη μοιρασιά τους!

Συναρμολογήσαμε (πιο πολύ σαν παζλ) τον πυθαγόρειο πίνακα πολλαπλασιασμού και διαπιστώσαμε πως τα τετράγωνα αλλά και οι κύβοι αν μπουν στη σειρά ή  ο ένας πάνω στον άλλον μπορούν να φτιάξουν το ίδιο αποτέλεσμα.

Έπειτα ξεκινήσαμε από ένα απλό σπιτάκι με σκεπή κι είπαμε να φτιάξουμε ένα χωριό με πολλά σπιτάκια στριμωγμένα. Το αποτέλεσμα ήταν το δέντρο του Πυθαγόρα (πάλι σαν παιχνίδι το αντιμετωπίσαμε).

Ειλικρινά μας άρεσε και το αισθητικό αποτέλεσμα.

Τους διάβασα μεταφράζοντας από τα αγγλικά το βιβλίο "What's your angle, Pythagoras?" προσαρμόζοντάς το όσο γίνεται για να το κατανοούν.

Όπως καταλαβαίνετε από αύριο θα έχουμε τη γωνιά του Πυθαγόρα στην τάξη!!!

Συνεχίσαμε με μια ιδέα που είδα στη Μυρτώ (εδώ) και μου άρεσε πολύ. Βοήθησε τα παιδιά να καταλάβουν πως ανήκει το χωριό στο νησί, το νησί  στη χώρα, η χώρα στον πλανήτη. Δεν ανεβάζω τις διαφάνειες γιατί έχουν τοπικό χαρακτήρα αλλά συνιστώ να το κάνετε αν ασχοληθείτε με το θέμα. (Κι αυτό θα μπει στη γωνιά του Πυθαγόρα λόγω Πυθαγορείου).

Στο δέντρο της νέας γνώσης λοιπόν, κολλήσαμε τον φιλόσοφο που λένε ότι έβλεπε γύρω του αριθμούς, τον Πυθαγόρα τον Σάμιο.

Παίξαμε άλλα 2 παιχνίδια. Μοιραστήκαμε σε 2 ομάδες (Σάμος-Πυθαγόρειο) κι έπρεπε να βρουν στα μπερδεμένα καρτελάκια τη δική τους λέξη (που είχα γράψει με διάφορες γραμματοσειρές).

Για να μαθαίνουμε σταδιακά και αξιοθέατα, όχι μόνο του χωριού μας αλλά και του νησιού μας, στο ίδιο χαρτί με βέλκρο, κολλήσαμε τις εικόνες από το χωριό μας και τις υπόλοιπες που ήταν από τα υπόλοιπα μέρη της Σάμου.

Τέλος τις επόμενες μέρες θα κάνουμε σταδιακά τα παρακάτω φύλλα εργασίας με τον Πυθαγόρα που μπέρδεψε τα μαθηματικά του!!!