Διάφορες δραστηριότητες δεινόσαυροι

Παιχνίδια στις 2 γωνιές των δεινοσαύρων και μελέτη εξειδικευμένων περιοδικών σχετικών με το θέμα.

  

Οι κινητές κάρτες με το αλφαβητάρι των δεινοσαύρων είναι από την Τάνια (εδώ)
    

Στη γωνιά των δεινοσαύρων έχουν μπει και 2 επιτραπέζια που είχα φτιάξει παλαιότερα. Μπορείτε να τα βρείτε για εκτύπωση εδώ και εδώ. Μέμορι δεινοσαύρων εδώ. Παιχνίδι πρόσθεσης εδώ. Βρες τον άλλο μισό δεινόσαυρο εδώ. Το μπινγκο των δεινοσαύρων εδώ. Μπίνγκο με αριθμούς και δεινόσαυρους εδώ (κάτω). Η ΑΒ των δεινοσαύρων (πεζά-κεφαλαία)  εδώ. Το ημερολόγιο ρουτίνας της τάξης με δεινόσαυρους εδώ. Πίνακας γενεθλίων και καιρού εδώ.

Το ίχνος του Τ-Ρεξ (μαθηματικά)

Στα πλαίσια των stem δραστηριοτήτων κάναμε το εξής: «Πόσο μεγάλο είναι το ίχνος του Τ-Ρεξ;». Φτιάξαμε ένα μεγάλο ίχνος θηριόποδου και ζητήσαμε από τα παιδιά να υπολογίσουμε (σταδιακά) πόσες πατούσες/παλάμες και κυβάκια μπορεί να έχει μήκος. Κάναμε προφορικά υποθέσεις και έπειτα κάναμε τις δοκιμές μας. Καταγράψαμε τα αποτελέσματα. Το ίδιο κάναμε και για το μέγεθός του. Πόσα παπούτσια και παλάμες μπορεί να χωράει; Εκτιμήσεις και μετρήσεις που καταγράφηκαν.

Μετράμε το μήκος με πατούσες.

Δεινόσαυροι εισαγωγικά

Τι χαρά! Νάτος πάλι ο κύριος Δεινοσαυρίδης με γράμμα αυτή τη φορά και τα καθιερωμένα πια καλούδια του! Στο γράμμα του μας έγραφε ότι θα μας συνοδεύσει αυτό το διάστημα στην ενασχόλησή μας με το αγαπημένο του θέμα, τους δεινόσαυρους, κι ότι μας έστειλε και θα μας στέλνει άφθονο υλικό να μας βοηθήσει στη μελέτη μας. Χαρήκαμε κι εμείς στην αρχή αλλά όταν ανοίξαμε το πρώτο δέμα λίγο προβληματιστήκαμε. Τι είναι αυτές οι περίεργες "μπάλες" κι αυτό το υγρό που στη μυρωδιά μας θύμιζε ξίδι; Τι έπρεπε να κάνουμε με αυτό; Το συζητήσαμε και καταλήξαμε ότι μάλλον πρέπει να ψεκάσουμε αυτό το υλικό που έμοιαζε με χιόνι, με γλυκό αλλά τίποτα από αυτά δεν ήταν! Ξεκινήσαμε λοιπόν!

 

Stem και κούπα του Πυθαγόρα

Εμφανίζεται στην τάξη μας η μασκότ/κούκλα, ο κύριος Δεινοσαυρίδης με ένα κουτί έκπληξη και μια επιστολή όπου μας ωθεί και μας προτείνει διάφορες αποστολές για να βρούμε τις απαντήσεις και να κερδίσουμε βραβείο ερευνητή/παλαιοντολόγου στο τέλος της χρονιάς.

Η πρώτη μας αποστολή έχει να κάνει με το θέμα της εβδομάδας, το Πυθαγόρειο και τον Πυθαγόρα.

Δοκιμασία 1^η: Η κούπα του Πυθαγόρα

Τη βλέπουμε, την περιεργαζόμαστε και κάνουμε την υπόθεση αν θα χυθεί το νερό ή όχι. Σημειώνουμε τις υποθέσεις μας. Πραγματώνουμε το πείραμα και καταγράφουμε την πραγματικότητα.

Το δέντρο της ζωής - εφαρμογή (Τ.Π.Ε.)

The Tree of life ή αλλιώς το δέντρο της ζωής είναι μια εξαιρετική τρισδιάστατη εφαρμογή που ανακάλυψα στο διαδίκτυο (http://www.wellcometreeoflife.org/) για το πως από τα βακτήρια δημιουργήθηκαν οι πρώτοι οργανισμοί και τα πρώτα έμβια όντα. Μπορείτε να πάρετε και μια ιδέα από το παρακάτω βίντεο. Το ωραίο είναι πως διαλέγετε εσείς ή τα παιδιά σε ποιο έμβιο ον θέλουν να εστιάσουν. Η έμπνευση είναι από το σχέδιο για το δέντρο της ζωής του  Δαρβίνου.

Το πρόγραμμα έχει πολλές πληροφορίες και υλικό (στα αγγλικά βέβαια) ενώ μπορείτε να παρέμβετε όπως θέλετε.  Μπορείτε και  να το κατεβάσετε (εγώ αυτό έκανα από εδώ, αν κατέβετε στην οθόνη θα δείτε αριστερά download Mac Pc - εγώ διάλεξα το Pc και  όταν το κατεβάσετε κάνετε κανονικά εκτέλεση του προγράμματος για εγκατάσταση)

Πάρτυ δεινοσαύρων

Αυτό τον καιρό ασχολούμαστε όλοι κυρίως με τα πασχαλινά που θα κάνουμε στο σχολείο. Εγώ στο σπίτι είχα εξτρά δουλειά διότι ασχολήθηκα και με τα δεινοσαυρικά, μια που φέτος  έκανα δώρο ένα παρτάκι γενεθλίων με θέμα τους δεινόσαυρους στο γιοκαρίνι μου. Γνωρίζετε πως δε συνηθίζω να  ανεβάζω προσωπικές αναρτήσεις, όμως αυτή τη φορά το σκέφτηκα ως πρόταση που μπορεί να βοηθήσει και άλλους είτε στην τάξη, είτε σε ένα πάρτυ. Μεγάλη βοήθεια για μένα ήταν το pinterest όπου και έχω καρφιτσώσει πολλές ιδέες και πράγματα που έκανα στον πίνακα δεινόσαυροι.

Έφτιαξα και μόνη μου μια γιρλάντα την οποία πλαστικοποίησα και κρέμασα σε πετονιά και θα την κρατήσω να τη χρησιμοποιώ κάθε φορά. Μπορείτε να την κατεβάσετε σε μορφή pdf εδώ. 

Δεινόσαυροι

Ανεβάζω κάποιες φωτογραφίες από το πως επεξεργαστήκαμε τους δεινόσαυρους φέτος. 

Η αρχή έγινε με τον αγαπημένο μας πλέον κύριο Δεινοσαυρίδη!

Είδαμε αν θα χωρούσαμε στο στόμα ενός τυραννόσαυρου. Αυτό το βρήκα στο βιβλίο Δεινόσαυροι Εκδ. Σαββάλας.

Αποτελέσματα ψηφιακών σεναρίων "Αίσωπος"

Βράβευση του ψηφιακού σεναρίου για τους δεινόσαυρους!

Βγήκαν τα αποτελέσματα στην πλατφόρμα ψηφιακών διδακτικών σεναρίων "Αίσωπος".

Με πολλή χαρά σας ανακοινώνω πως το σενάριο που υπέβαλα με τίτλο "Μελετώ τους δεινόσαυρους" όχι απλώς αξιολογήθηκε βέλτιστο αλλά πήρε την υψηλότερη βαθμολογία στον τομέα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και υπάρχει πια ως δειγματικό σενάριο (μπορείτε να το κατεβάσετε σε μορφή pdf) στην πλατφόρμα μαζί με το σενάριο της αγαπημένης μου Τάνιας!!!! Συγχαρητήρια κοριτσάκι μου! (Μπορεί να υπάρχουν και άλλοι συνάδελφοι αλλά συγχωρέστε, αδυναμίες είναι αυτές!)

Το δικό μου το σενάριο το έφτιαξα με τέτοιο τρόπο ώστε να έχω συμπληρωματικές δραστηριότητες στο ψηφιακό σενάριο που είχα φτιάξει για τις Τ.Π.Ε.!

Σκοπεύω να χρησιμοποιήσω τις ψηφιακές δραστηριότητες που έφτιαξα για να συμπληρώνω τις ψηφιακές δραστηριότητες που θα κάνουμε μέσα στην τάξη με θέμα τους δεινόσαυρους. Το σενάριο των Τ.Π.Ε. εδώ, το σενάριο του "Αισώπου" εδώ (Πλήρες υλικό μου για το θέμα των δεινόσαυρων εδώ)

Πιστοποίηση Τ.Π.Ε.- Σενάριο Δεινόσαυροι

Εντυπώσεις

Επιτέλους χθες τελείωσα με τις εξετάσεις για το Β' επίπεδο στις Τ.Π.Ε. Ξέρω πως και άλλοι συνάδελφοι έχουν δώσει αυτό τον καιρό, δεν ξέρω πως τους φάνηκαν. 

Οφείλω να ομολογήσω πως το ελεύθερο θέμα "ολυμπιακοί αγώνες" ήταν αρκετά βατό και ανοικτό. Π.χ. εγώ το συνδύασα με τον Ηρακλή ως ιδρυτή αυτών. Έχεις από πολλά σημεία να πιαστείς.

Το κομμάτι των ερωτήσεων, αν είχες διαβάσει λίγο θεωρία από τα s.o.s. των επιμορφωτών, πάλι κάτι κάνεις. Νομίζω πως έκανα μια αξιοπρεπή προσπάθεια.

Το μεγάλο ζόρι (και νομίζω ότι θα συμφωνήσουν οι περισσότεροι μαζί μου) είναι ο διαθέσιμος χρόνος: μόνο 4 ώρες. 

ΜΕ ΤΟΥΣ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΥΣ ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΟ 10

Ένα ξεχασμένο φύλλο εργασίας από το πρόγραμμα με τους δεινόσαυρους!!!

Η ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ ΤΩΝ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΩΝ - ΗΦΑΙΣΤΕΙΑ

Ο υπέροχος κύριος Δεινοσαυρίδης, συνταξιούχος παλαιοντολόγος, αφού επισκέφθηκε με επιτυχία το  αγαπημένο Νηπιαγωγείο με φαντασία (εδώ), είπε να περάσει κι από το δικό μας νηπιαγωγείο και να μας μιλήσει για τα απολιθώματα και για τις υποθέσεις εξαφάνισης των δεινοσαύρων, στέλνοντάς μας και το ανάλογο δεματάκι.

Στήσαμε τα ηφαίστεια, βάλαμε τους δεινόσαυρους αλλά άρχισαν να πέφτουν αστεροειδείς και μετεωρίτες, έκανε σεισμούς (έχει σύστημα δονήσεων η συγκεκριμένη συσκευή) και εκρήξεις ηφαιστείων (εδώ για υλικά).

Φτιάξαμε με τα υλικά που μας έστειλε απολιθώματα, ίχνη σε αληθινό πηλό (από εργαστήρι κεραμοποιού) και τα ζωγραφίσαμε.

Φτιάξαμε και ένα ηφαίστειο (το είδα στο pinterest) με μπογιά που φυσάγαμε με το καλαμάκι. Αλλά επειδή φυσάγαμε πολύ δυνατά και λίγο τα κάναμε χάλια, συνεχίσαμε με οδοντογλυφίδες. Βάλαμε και τους ηφαιστειολόγους και το αποτέλεσμα μας άρεσε πολύ. (Ξέχασα να το βγάλω τελειωμένο).

Αγαπήσαμε πολύ τον κύριο Δεινοσαυρίδη γι΄αυτό  πριν φύγει βγάλαμε μια αναμνηστική φωτογραφία μαζί του!

Η ΣΑΜΟΣ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΩΝ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΩΝ;;;

Στην προσπάθειά μου να συνδέσω το πρόγραμμα για τους δεινόσαυρους με κάτι απτό στο νησί μας, επισκέφθηκα το Παλαιοντολογικό Μουσείο στους Μυτιληνιούς. Δυστυχώς τα εκθέματα είναι μετά την εξαφάνιση των δεινοσαύρων. Επειδή όμως δεν συνηθίζω να παραιτούμαι εύκολα, είπα "να βγάλω κι από τη μύγα ξύγκι", κοινώς να συνδέσω με το πρόγραμμα (ώστε να κινητοποιήσω τα παιδιά να θελήσουν να επισκεφθούν το μουσείο) τα μόνα εκθέματα που σχετίζονται με την εποχή των δεινοσαύρων, κι αυτά είναι: ο ναυτίλος (που υπάρχει μέχρι και σήμερα) και οι αμμωνίτες. Χρησιμοποίησα τις φωτογραφίες που τράβηξα ή ίδια και τις επεξεργάστηκα στο πρόγραμμα photoscape.

ΠΙΝΑΚΕΣ ΔΙΠΛΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΜΕ ΔΕΙΝΟΣΑΥΡΟΥΣ